[Arquivo!] Pura matemática, física, química, etc.: problemas de treinamento do cérebro não relacionados ao comércio de qualquer forma - página 459
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É claro que eles são incomparáveis. Tire o atrito, Alexei, isso não é importante. E você ganha um banquinho com duas pernas. Uma caneca de cerveja vai rachar :(
A segunda-feira ainda nem acabou e você já está atirando!
Sim, Alexey (Mathemat) o resolveu.
Não, não é uma solução. Sugeri um método simples para determinar A (extraindo o quadrado completo - ou seja, como uma equação quadrática é resolvida), mas ainda é preciso extrair a raiz quadrada lá. Como é que um aluno do quinto ano saberia disso?
P.S. Vou desviar minha atenção para os especialistas.
É uma escola de gramática. As crianças de lá são incomuns.
É uma escola de gramática. As crianças de lá são incomuns.
Citação:
1. Falsificação nº 1: Ignorando, suprimindo, até e incluindo a ocultação deliberada, o fato científico de que o espaço tem um volume.
2. Falsificação nº 2: Ignorando, encobrindo, até e incluindo a ocultação deliberada, o fato científico de que o espaço é real.
3. Falsificação nº 3: Ignorando, encobrindo, até e incluindo a ocultação deliberada, o conceito de equilíbrio planetário (estável, instável).
4. Falsificação №4: Ignorar, ocultar, até ocultar deliberadamente o fato da impossibilidade de equilíbrio estável planetário sobre as forças da gravitação.
5. Falsificação №5: A estabilidade da órbita é um conceito falsificado, não atestando o real equilíbrio estável do corpo na órbita. No entanto, a estabilidade orbital é transmitida como um produto cientificamente válido.
6. Falsificação #6: O menos na lei da gravitação universal é um sinal falsificado. Entretanto, na literatura científica e nos livros didáticos, o menos na lei da gravitação universal é passado como um produto cientificamente válido.
7. Falsificação №7: O tratamento da gravitação universal como atração direta é pseudocientífico e não é fisicamente possível, mas a gravitação na literatura científica e nos livros didáticos é apresentada como atração direta.
8. Falsificação #8: Uma escalar negativa (quantidade escalar física negativa) é fisicamente impossível. Entretanto, na literatura científica e nos livros didáticos, um escalar negativo é passado como um produto cientificamente válido.
9. Falsificação #9: A multiplicação por uma escalar negativa (uma quantidade escalar negativa, e por outros análogos de sentido) é uma operação fisicamente impossível. Entretanto, na literatura científica e nos livros didáticos, a multiplicação por um escalar negativo é passada adiante como um produto cientificamente válido.
10. Falsificação #10: Definição incorreta de força. Nas definições físicas de força não há indicação da natureza positiva (escalaridade positiva) da força.
btw))))
Eu estou particularmente satisfeito com pérolas como "o espaço tem volume porque o volume pode ser colocado nele")))