прокачка опыты тестирования и оптимизация (актуализация) условий своего скальпера.
Ок, давай так. Старая версия полуручная, ее даже в тестере МТ5 особо не погоняешь, только в МТ4 (у меня мультиплатформенный). Сейчас делаю полностью новую, на фильтрах с нулевой фазовой задержкой, это без запаздывания, но с перерисовкой. Вероятно, сделаю ветку тестирования по частям в англоязычной части. Как что будет до этого, могу кидать тебе лично.
Похоже, математика - точная наука, а материальный мир - абстракция с условностями, и проводить параллели нужно с учётом априори принятых в математике условностей в качестве аксиомы.
Если "умножить" == "размножить" == "клонировать", то:
в математике 1 * 0 = 0; в материальном мире 1 предмет размножить 0 раз = 1 исходный предмет;
в математике 1 * 1 = 1; в материальном мире 1 предмет размножить 1 раз = два одинаковых предмета;
в математике 1 * 2 = 2; в материальном мире 1 предмет размножить 2 раза = три одинаковых предмета;
Но если условно размещать полученный результат клонирования в отдельное хранилище (не учитывая исходный размножаемый предмет), то всё как в математике:
в математике 1 * 0 = 0; в материальном мире 1 предмет размножить 0 раз = в хранилище нет предметов, одинаковых с исходным;
в математике 1 * 1 = 1; в материальном мире 1 предмет размножить 1 раз = в хранилище один предмет, одинаковый с исходным;
в математике 1 * 2 = 2; в материальном мире 1 предмет размножить 2 раза = в хранилище два предмета, одинаковых с исходным;
Значит, без дополнительных условностей, в материальном мире могут быть разные результаты.
И ещё: в математике можно умножать на отрицательное число. Что это будет в материальном мире?
Кстати, квантовая теория не отрицает квантовых эффектов и с материальными макрообъектами, с тем же яблоком. То есть, можно и с яблоком повторить знаменитый одновременный проход электрона через две щели.
Но вероятность настолько мала, что придется кидать яблоко до смерти Вселенной. Но вероятность есть!
Когда я в школе впервые столкнулся на математике с правилом: "на ноль делить нельзя", я не понял почему нельзя. Позже я рассуждал так: берём яблоко, делим на двоих - каждому по половинке; делим на одного - яблоко остаётся целым и достаётся кому-то одному. Делим на ноль - это значит, что мы его не делим. Математика знает операцию деления, но в ней нет операции "не-деления". Это выводит нас за границы математики и перемещает в область логики, ибо операция отрицания - это уже логическая операция. Значит, получается, что правило "на ноль делить нельзя" эквивалентно по смыслу суждению "выполняя математические операции, запрещено выходить за границы математики".
Похоже, математика - точная наука, а материальный мир - абстракция с условностями, и проводить параллели нужно с учётом априори принятых в математике условностей в качестве аксиомы.
Если "умножить" == "размножить" == "клонировать", то:
в математике 1 * 0 = 0; в материальном мире 1 предмет размножить 0 раз = 1 исходный предмет;
в математике 1 * 1 = 1; в материальном мире 1 предмет размножить 1 раз = два одинаковых предмета;
в математике 1 * 2 = 2; в материальном мире 1 предмет размножить 2 раза = три одинаковых предмета;
Но если условно размещать полученный результат клонирования в отдельное хранилище (не учитывая исходный размножаемый предмет), то всё как в математике:
в математике 1 * 0 = 0; в материальном мире 1 предмет размножить 0 раз = в хранилище нет предметов, одинаковых с исходным;
в математике 1 * 1 = 1; в материальном мире 1 предмет размножить 1 раз = в хранилище один предмет, одинаковый с исходным;
в математике 1 * 2 = 2; в материальном мире 1 предмет размножить 2 раза = в хранилище два предмета, одинаковых с исходным;
Значит, без дополнительных условностей, в материальном мире могут быть разные результаты.
И ещё: в математике можно умножать на отрицательное число. Что это будет в материальном мире?
Нашел на своем заброшенном Дзен-канале старое видео с тестированием скальпера на восходящем тренде BTCUSD. Аккаунт MQ Demo. Дабы пресечь вопли нескольких истериков-сливаторов, я постоянно повторяю в видео, что это все лишь тестер и я специально выбрал трендовый участок. Просто было интересно, сколько можно заработать с $200 за двое суток на почти чистом бычьем тренде фиксированным лотом 0,01. Видяха на 8 минут, так что заварите кофея, чтобы не уснуть ).
К сожалению, тут Дзен видео не поддерживается, так что придется посмотреть по ссылке. Дзен видео тормозит не по детски, так что немного подождите старта. И Бдзенчик постоянно вставляет рекламу, это не мое, не ругайтесь ). И я там часто оговариваюсь ордера вместо позиций, МТ4 крепко пустил корни )).
1. Похоже, математика - точная наука, а материальный мир - абстракция с условностями, и проводить параллели нужно с учётом априори принятых в математике условностей в качестве аксиомы.
...
Испокон веков математика развивалась в качестве базового инженерного инструмента, решающего специфические задачи человеческой жизнедеятельности. Правила работы с числами применялись в быту, хозяйстве и ремесле. На заре истории, математика не имела дерзости объяснять реальный мир, и скромно служила линейкой и калькулятором.
Шли века и математика росла. Ученые заметили удобство и универсальность, и стали обращаться к ней чаще, продвигая профильные ниши. Точные науки и технические разработки брали на вооружение математический подход. В обоснованиях теорий, выдвижении гипотез, в построние концепций и теоретических выкладках - во всем использовали математику. Понимая того или нет, постепенно научное сообщество стало верить во всесильность математики. Оказалось в классической западне подсознания: чем абстрактнее сущность, тем она величественнее. (И наоборот, кстати, тоже работает). Математики в раз это смекнули, и начали абстрагировать на ровном месте. Не стоит забывать коммерческий интерес - они хорошо монетизировали новые "умо-построения". Впрочем, философы от них не отставали.
Однако, исходное предназначение математики не изменилось. Она была и осталась узкозаточенным инструментом описания простых закономерностей материальных форм и процессов. Не более. А Бытие содержит сущности, которые математика объять не в силах. Не заточена под них. И одна из таких вещей - пустота. Пустота представлена нулем, но правила обращения с ней возникли не от понимания ее сущности, а от попытки обойти эту сущность стороной. Не иметь с ней дело. Поэтому ноль в математике - это не пустота, это дверь наружу. В пространство мысли и реальности, где математика бессильна что то описать и объснить.
Проще говоря - нет смысла решать проблемы нуля средствами математической мысли.
Лишний раз убедился, что надо тренировать мозг, тогда не будет деградации. Моя покойная бабушка по маме всю жизнь была домохозяйкой, вырастила троих детей, сумела вытянуть их в Блокаду Ленинграда (первый год Блокады, потом эвакуировали). Но под старость началась деменция, ушла из жизни в полной несознанке.
У меня мама зимует, решил спросить ее про 1/0. Маме уже 87 лет, вожу ее на прогулку в магаз,под ручку и с палочкой. — Ой, да отстань со своими загадками! — Мам, посказка 1/1==1, 1/0,5==2 — Ну чего думать, бесконечность // на это ей потребовалось 2 секунды
Мама всю жизнь проектировала большие мосты во времена СССР. Рассказывала, что когда стала главным инженером проекта, все цифры держала в голове и по ночам их во сне пересчитывала, боялась ошибиться. Тогда были только логарифмические линейки. Уже потом пошли арифмометры, потом калькуляторы и далее ЭВМ.
Берём яблоко, умножает его на "0". Оно как было одно - так и осталось, но не исчезло в "никуда".
Того кто это придумал - нужно умножить на "0", пусть переосмыслит.
Что-то с математикой не так.
Виталий, вот если ты его съешь, оно исчезнет и ты станешь Великим Обнулятором Яблок!
прокачка опыты тестирования и оптимизация (актуализация) условий своего скальпера.
Ок, давай так. Старая версия полуручная, ее даже в тестере МТ5 особо не погоняешь, только в МТ4 (у меня мультиплатформенный). Сейчас делаю полностью новую, на фильтрах с нулевой фазовой задержкой, это без запаздывания, но с перерисовкой. Вероятно, сделаю ветку тестирования по частям в англоязычной части. Как что будет до этого, могу кидать тебе лично.
Похоже, математика - точная наука, а материальный мир - абстракция с условностями, и проводить параллели нужно с учётом априори принятых в математике условностей в качестве аксиомы.
Если "умножить" == "размножить" == "клонировать", то:
Но если условно размещать полученный результат клонирования в отдельное хранилище (не учитывая исходный размножаемый предмет), то всё как в математике:
Значит, без дополнительных условностей, в материальном мире могут быть разные результаты.
И ещё: в математике можно умножать на отрицательное число. Что это будет в материальном мире?
Кстати, квантовая теория не отрицает квантовых эффектов и с материальными макрообъектами, с тем же яблоком. То есть, можно и с яблоком повторить знаменитый одновременный проход электрона через две щели.
Но вероятность настолько мала, что придется кидать яблоко до смерти Вселенной. Но вероятность есть!
Когда я в школе впервые столкнулся на математике с правилом: "на ноль делить нельзя", я не понял почему нельзя. Позже я рассуждал так: берём яблоко, делим на двоих - каждому по половинке; делим на одного - яблоко остаётся целым и достаётся кому-то одному. Делим на ноль - это значит, что мы его не делим. Математика знает операцию деления, но в ней нет операции "не-деления". Это выводит нас за границы математики и перемещает в область логики, ибо операция отрицания - это уже логическая операция. Значит, получается, что правило "на ноль делить нельзя" эквивалентно по смыслу суждению "выполняя математические операции, запрещено выходить за границы математики".
Я вижу это так.
Похоже, математика - точная наука, а материальный мир - абстракция с условностями, и проводить параллели нужно с учётом априори принятых в математике условностей в качестве аксиомы.
Если "умножить" == "размножить" == "клонировать", то:
Но если условно размещать полученный результат клонирования в отдельное хранилище (не учитывая исходный размножаемый предмет), то всё как в математике:
Значит, без дополнительных условностей, в материальном мире могут быть разные результаты.
И ещё: в математике можно умножать на отрицательное число. Что это будет в материальном мире?
А если еще комплексные числа вспомнить... :)
математика - точная наука
Так как ветка широкого формата, напишу здесь.
Нашел на своем заброшенном Дзен-канале старое видео с тестированием скальпера на восходящем тренде BTCUSD. Аккаунт MQ Demo. Дабы пресечь вопли нескольких истериков-сливаторов, я постоянно повторяю в видео, что это все лишь тестер и я специально выбрал трендовый участок. Просто было интересно, сколько можно заработать с $200 за двое суток на почти чистом бычьем тренде фиксированным лотом 0,01. Видяха на 8 минут, так что заварите кофея, чтобы не уснуть ).
К сожалению, тут Дзен видео не поддерживается, так что придется посмотреть по ссылке. Дзен видео тормозит не по детски, так что немного подождите старта. И Бдзенчик постоянно вставляет рекламу, это не мое, не ругайтесь ). И я там часто оговариваюсь ордера вместо позиций, МТ4 крепко пустил корни )).
1. Похоже, математика - точная наука, а материальный мир - абстракция с условностями, и проводить параллели нужно с учётом априори принятых в математике условностей в качестве аксиомы.
...
Испокон веков математика развивалась в качестве базового инженерного инструмента, решающего специфические задачи человеческой жизнедеятельности. Правила работы с числами применялись в быту, хозяйстве и ремесле. На заре истории, математика не имела дерзости объяснять реальный мир, и скромно служила линейкой и калькулятором.
Шли века и математика росла. Ученые заметили удобство и универсальность, и стали обращаться к ней чаще, продвигая профильные ниши. Точные науки и технические разработки брали на вооружение математический подход. В обоснованиях теорий, выдвижении гипотез, в построние концепций и теоретических выкладках - во всем использовали математику. Понимая того или нет, постепенно научное сообщество стало верить во всесильность математики. Оказалось в классической западне подсознания: чем абстрактнее сущность, тем она величественнее. (И наоборот, кстати, тоже работает). Математики в раз это смекнули, и начали абстрагировать на ровном месте. Не стоит забывать коммерческий интерес - они хорошо монетизировали новые "умо-построения". Впрочем, философы от них не отставали.
Однако, исходное предназначение математики не изменилось. Она была и осталась узкозаточенным инструментом описания простых закономерностей материальных форм и процессов. Не более. А Бытие содержит сущности, которые математика объять не в силах. Не заточена под них. И одна из таких вещей - пустота. Пустота представлена нулем, но правила обращения с ней возникли не от понимания ее сущности, а от попытки обойти эту сущность стороной. Не иметь с ней дело. Поэтому ноль в математике - это не пустота, это дверь наружу. В пространство мысли и реальности, где математика бессильна что то описать и объснить.
Проще говоря - нет смысла решать проблемы нуля средствами математической мысли.
мультиплатформенный
да. ОК. Алексей - буду признателен...
Лишний раз убедился, что надо тренировать мозг, тогда не будет деградации. Моя покойная бабушка по маме всю жизнь была домохозяйкой, вырастила троих детей, сумела вытянуть их в Блокаду Ленинграда (первый год Блокады, потом эвакуировали). Но под старость началась деменция, ушла из жизни в полной несознанке.
У меня мама зимует, решил спросить ее про 1/0. Маме уже 87 лет, вожу ее на прогулку в магаз, под ручку и с палочкой.
— Ой, да отстань со своими загадками!
— Мам, посказка 1/1==1, 1/0,5==2
— Ну чего думать, бесконечность // на это ей потребовалось 2 секунды
Мама всю жизнь проектировала большие мосты во времена СССР. Рассказывала, что когда стала главным инженером проекта, все цифры держала в голове и по ночам их во сне пересчитывала, боялась ошибиться. Тогда были только логарифмические линейки. Уже потом пошли арифмометры, потом калькуляторы и далее ЭВМ.
Значит, наследственность не самое главное?