Вы упускаете торговые возможности:
- Бесплатные приложения для трейдинга
- 8 000+ сигналов для копирования
- Экономические новости для анализа финансовых рынков
Регистрация
Вход
Вы принимаете политику сайта и условия использования
Если у вас нет учетной записи, зарегистрируйтесь
Ну конечно! Как они не понимают! Еще интересует ваше мнение по задаче "что тяжелее - килограмм пуха или железа?".
Только пожалуйста со всеми выкладками -- мы всем скопом не успеваем за вашей молниеносной мыслью.
канешна железа , ведь у него плотность выше , а вы что , не знали ?
Ну как это. Вы утверждаете, что вне зависимости от массы тела, они будут одинаково давить на пол лифта? А если под каждое тело поставить весы, то показания весов, т.е. сила действия тела на пол лифта, будут одинаковы?
Опыт Галилея подтверждающий, что тела разной массы падают одновременно.
Спустя годы Галилей снова оказался на своей родине, в Пизе, в городе, где провел детство. Покинул он Пизу, будучи студентом, а сейчас, в свои двадцать пять лет, был уже профессором. Его финансовое положение было незавидным, потому что заработок профессора в те времена был весьма невелик. Для улучшения дел он занимался репетиторством.
Галилей был страстным ученым, его интересовали разнообразные явления природы, и он придумывал все новые и новые опыты. Его стремление к познанию законов природы наталкивалось, однако, на недоброжелательность большинства ученых. Профессора обучали студентов тем наукам, которые исходили еще от Аристотеля, они избегали всего нового, и ничто не могло поколебать их спокойную жизнь.
Однажды, когда часовых дел мастер Пиффери проходил через Соборную площадь, он увидел, что перед кафедральным собором собралась толпа людей.
— Извините, молодой человек,— обратился он к стоящему рядом студенту,— что здесь происходит?
— Наш новый профессор математики господин Галилей хочет нам доказать, что нынешнее учение о падении тел неправильное,— ответил юноша.
— А не могли бы вы, любезный, поточнее объяснить мне, что, собственно, хочет доказать Галилей? — попросил часовых дел мастер, которого очень интересовали все технические новинки.
— Наши физики провозглашают: чем тело тяжелее, тем быстрее оно падает,— объяснил студент.
— Конечно,— заметил часовщик.— Ведь об этом нам говорит и здравый смысл — камень падает быстрее, чем стебель соломы.
— Дело не в этом,— продолжал студент.— Речь идет о телах с одинаковой плотностью или одинакового качества. Например два камня, два куска железа или два деревянных шара.
— Но ведь это неправильно,— воскликнул часовщик.— Каждый ребенок знает, что камень, который в десять раз тяжелее, и падать должен в десять раз быстрее, чем легкий камень.
— Вот так думаем и мы, студенты, и профессора. Так же написано и у Аристотеля, но наш новый профессор отрицает это и хочет нам доказать свою правоту. Он утверждает, что все тела падают с одинаковой скоростью, а незначительные отклонения вызваны сопротивлением воздуха.
Однако извините меня, я должен поторопиться, иначе опоздаю на опыт.
— Какой опыт? — крикнул ему вслед часовщик, но ответа не последовало. Студент был уже далеко.
Часовщика не покидало любопытство, и поэтому он тоже заторопился к церковной колокольне.
Перед колокольней полукругом стояли профессора и студенты университета. Сюда их привело любопытство. Все уже слышали о новой теории, а сейчас должны были увидеть нечто невиданное и неслыханное. Ведь до сих пор никому и в голову не приходило изучать теорию падения тел с помощью опыта. Да и для чего делать опыты?!
В нескольких шагах перед публикой появился Галилей.
- Все готово? — крикнул он трем студентам, которые стояли на колокольне и помогали ему в постановке опыта.
- Да, готово! — ответил один из них. В левой руке он держал камень величиной с кулак, в правой — камень величиной с человеческую голову. Галилей повернулся к собравшимся.
- Сейчас мы зададим вопрос природе, и она нам ответит. Два камня, один маленький, другой в десять раз тяжелее, будут падать с колокольни. Будьте внимательны и проследите, упадет ли большой камень в десять раз быстрее - то есть значительно раньше, чем маленький, или нет. - Конечно, большой камень упадет гораздо раньше, чем маленький,— закричали некоторые профессора.
Галилей ничего не ответил. Он поднял правую руку, подавая знак. В эту же секунду засвистели с колокольни оба камня и почти одновременно упали на землю.
У Галилея от радости засияли глаза. Опыт удался. Он только что доказал, что старое учение о падении тел ошибочно, а его взгляды правильны. Раздались одобрительные аплодисменты и восторженные голоса, но их заглушили другие, которые возражали.
— Разница в массе обоих камней слишком мала, поэтому и разницу в скорости было трудно заметить,— кричали его противники.
Галилей ждал этих возражений. Он дал новый знак студентам, стоящим на колокольне. Тогда один из них взял камень величиной с голубиное яйцо, а второй — громадный каменный шар. Галилей снова подал знак, камни сбросили вниз, и оба камня почти одновременно упали на землю.
И этот опыт удался. Однако тут же опять вмешались профессора: «Высота колокольни всего пятьдесят метров. Этого недостаточно для того, чтобы разница в скорости падения камней была очевидной».
Галилей решился и на третий опыт. Он взял короткий маятник и быстро раскачал его. По сигналу с колокольни был сброшен совсем маленький камешек. Пока он падал, маятник успел качнуться три раза. Затем был сброшен громадный каменный монолит. Он падал ровно столько же! Три опыта — и все дали один и тот же результат.
Результаты этих необычных опытов взбудоражили всю Пизу. Везде — в семьях, в мастерских, в магазинах, на улицах — повсюду, где встречались по крайней мере двое, и, конечно, в коридорах университета не говорили ни о чем другом, как об опытах молодого Галилео Галилея.
Но даже эти прекрасные результаты не переубедили старых профессоров. Лишь некоторые из них признали правоту Галилея.
Хотя опыты и удались, Галилей был недоволен. Он хотел вывести законы свободного падения тел и, что было самым главным, определить соотношение между траекторией падения тела и временем падения. Вскоре после многих попыток и трудностей ему, наконец, удалось это осуществить...
Опыт Галилея подтверждающий, что тела разной массы падают одновременно.
Даже читать не буду. Это не русский ученый.
Где она была эта ваша Галилея когда мы запускали первый спутник , восстанавливали днепрогэс, отправили в космос первого человека Юру ? Где ?
Ответ приходит с рифмой, так пусть там и остается. И не лезет в нашу физику корявыми руками западного империализма.
Ну конечно! Как они не понимают! Еще интересует ваше мнение по задаче "что тяжелее - килограмм пуха или железа?".
Только пожалуйста со всеми выкладками -- мы всем скопом не успеваем за вашей молниеносной мыслью.
Ну это же элементарно! Надо стукнуть по башке сначала килограммом пуха, а потом килограммом железа.
Есть разница? То-то же... ))
Ну это же элементарно! Надо стукнуть по башке сначала килограммом пуха, а потом килограммом железа.
Есть разница? То-то же... ))
А если тонной, есть разница?
"Сила удара" тем меньше, чем больше объём тела при равных массах. В кавычках потому, что под "силой" обыватель обычно понимает меру воздействия предмета о голову подопытного. Это есть сила поделённая на площадь, то бишь - давление.
Таким образом, если мы кинем со всей дури 4 кг подушку в придурошного испытуемого, то нанесённые увечья окажутся несравненно меньше, чем если бы мы кинули в болбеса хм... топор массой 0,5 кг.
Ой, чойто я? - Я же добрый.
Ну это же элементарно! Надо стукнуть по башке сначала килограммом пуха, а потом килограммом железа.
Есть разница? То-то же... ))
Хотелось бы уточнить. Судя по второй строке вашего поста , вы нашли на ком провести данный эксперимент и успешно его закончили.
В связи с этим возникает ряд вопросов -
как вам удалось уговорить подопытного ?
изменилось ли его отношение к вам после эксперимента ?
не пытался ли он пообещать произвести половой акт в извращенной форме со всеми вашими близкими родственниками ?