Aprendizaje automático en el trading: teoría, práctica, operaciones y más - página 2248

 
Oleg avtomat:

Es sólo una plataforma conveniente para mis experimentos.

Teniendo un sistema perfecto, no se busca otro ;]

 

Entrenado en estos "filtros". No es nada, es mejor en simples muwings

Por eso es así.

Para mí, personalmente, el tema del DSP está cerrado definitivamente.

 
Aleksey Nikolayev:

Para que el filtrado tenga sentido, la señal tiene que ser una mezcla de alguna señal útil en bruto y ruido aleatorio. Como la mencionada onda sinusoidal más ruido, o la trayectoria de un avión con errores de medición en el radar, etc. Es muy posible que la señal original no sea determinista, sino también aleatoria, pero con características muy diferentes a las del ruido superpuesto (por ejemplo, más suave); vi un artículo en el que se modelaba la dispersión como un proceso de Ornstein-Uhlenbeck con ruido blanco añadido.

El problema aquí es que tener un conocimiento a priori y fiable de la descomposición de los precios en ruido y alguna señal subyacente es en sí mismo o bien una afirmación del grial o bien un elemento de esquizofrenia.

Exactamente. A veces basta con escuchar a Aleksey y no hacer cambios innecesarios).

 
Maxim Dmitrievsky

¿Cómo añado las dos variables stop y take profit al script clustering_catboost.py?

 

En la vida cotidiana, los diferentes animales de la misma especie siempre consultan la "mente de grupo". Y si un número suficiente de animales tiene la misma experiencia, el conocimiento adquirido a través de esa experiencia pasa a formar parte de la mente del grupo. De ahí la famosa experiencia del "centenar de monos", en la que varios monos aprendieron en islas separadas y aisladas entre sí. Los científicos que realizaban el experimento plantearon a los monos un problema al que nunca se habían enfrentado. Se les ofreció comer patatas o arroz, pero ensuciados en arena. A algunos de los monos se les ocurrió la idea de lavar la comida en agua, eliminando la arena. Después de que unos 100 monos hicieran esto, se alcanzó una "masa crítica". De repente, todos los monos de todas las islas dejaron de estar confundidos por el problema; todos lavaron inmediatamente el arroz o las patatas como si siempre hubieran sabido cómo hacerlo, aunque nunca hubieran estado en contacto con ninguno de los 100 primeros monos que habían resuelto el problema por sí mismos.

En consecuencia, una vez que el centésimo mono dominaba la habilidad, se alcanzaba un umbral crítico y el comportamiento se volvía automático. Esto demuestra cómo el nuevo concepto de supervivencia encajaba en la mente grupal de una determinada especie de simios.Es un sistema natural diseñado para que los organismos de bajo nivel se adapten a su entorno y funcionen así de forma más automática. Este efecto puede considerarse uno de los descubrimientos más notables del siglo XX.

 
Oleg avtomat:

Vivir la vida cotidiana, diferentes animales solos.....................

1) ¿Por qué crees que hay una inteligencia colectiva? ¿100 personas aisladas no aprenderán nada y millones de otras no aprenderán nada?

2) ¿No crees que millones de estas personas pueden aprender por sí mismas? Y hay más posibilidades de que millones de ellas aprendan cien veces más que cien de ellas, ¿no? ¡SI!

3) ¿Y si no hubiera 100 monos? ¿Aprenderían millones de ellos? ¡Claro que sí!

4) Si la inteligencia colectiva existe y todo el planeta puede coser pantalones y hacer ordenadores, ¿por qué hay papúes corriendo en taparrabos o sin ellos, por qué no se les ha transmitido este conocimiento del mundo?


***¡Esto es investigación, Oleg!

Más pensamiento crítico...

 
mytarmailS:

1) ¿Por qué crees que hay una inteligencia colectiva? 100 personas aisladas no aprenderán nada y millones de otras en todo el mundo tampoco.

2) ¿No crees que millones de estas personas pueden aprender por sí mismas? Y hay más posibilidades de que millones de ellas aprendan cien veces más que cien de ellas, ¿no? ¡SI!

3) ¿Y si no hubiera 100 monos? ¿Aprenderían millones de ellos? ¡Claro que sí!

4) Si la inteligencia colectiva existe y todo el planeta puede coser pantalones y hacer ordenadores, ¿por qué hay papúes corriendo en taparrabos o sin ellos, por qué no se les ha transmitido este conocimiento del mundo?


***¡Esto es investigación, Oleg!

Más pensamiento crítico...

wiki fenómeno imaginario)

Эффект сотой обезьяны — Википедия
Эффект сотой обезьяны — Википедия
  • ru.wikipedia.org
Эффект сотой обезьяны  — мнимый феномен, описывающий мгновенное распространение усвоенного поведения на всю популяцию при достижении критического числа индивидуумов, имеющих данный навык. Обобщённо он означает феноменально быстрое распространение идеи или способности по всему населению от группы, которая слышала о новой идее или обладает новой...
 

hay un montón de científicos de la wiki aquí

;)))))

 
Oleg avtomat:

hay un montón de científicos de la wiki aquí

;)))))

No da miedo. En general, la ciencia del desarrollo del conocimiento, las ideas en la sociedad no está estrictamente definida, los trabajos de formalización de la vida y la aceptación de las ideas en la sociedad están ahí, y su desarrollo es como un desarrollo parasitario viral, especialmente de aquellos para los que se da la vida. Y la lógica de que se necesita una masa crítica de aceptantes para aceptar una idea está ahí y se han descrito casos. Así que el efecto de los cien monos ha echado raíces en los conceptos))))

 

¿Cómo podemos medir la previsibilidad de una serie o la significación estadística sin eliminar la tendencia?

¿Qué es una medida de estabilidad de la serie?