[存档！]纯数学、物理学、化学等：与贸易没有任何关系的大脑训练问题 - 页 273

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390625=5^8，里面有一个零。特维尔与此毫无关系。

我想，请记住，最后总是会有25个。

P.S. 这个问题是针对8-9年级的，我还没有一个好的想法来解决它...

 

我不知道直觉，但你写的数字丝毫不能证明它。

 

你说的是什么数字？

 

歉意。庆祝节日--误读病情。全部抹去。

我打算假设是这个数字5^1000本身。

顺便说一句，Svetten，祝你节日快乐 :)

 

另一个假设是，这个数字是周期性的，像......(625)，因此里面没有零。

 

还有一个假设：如果有一个n位数的数字A（没有零），可以被5^n整除，那么在这个数字的左边可以加上一个数字b（当然是非零的），这样得到的bA可以被5^（n+1）整除。我想通过归纳，这在某种程度上是可能的。

 

数字5的存在显然是有原因的。为什么是5？1000的力量是用来做什么的？因此，既不可能在计算器上计算，也不可能在计算机的普通程序中计算。也许没有必要考这么大的学位，在较小的学位上 "技术可行"。

 
Richie >>: А степень 1000 для чего? Чтобы сосчитать нельзя было ни на калькуляторе, ни в обычных программах на компьютере.

这是正确的，这就是为什么他们为贫困学童制造这些问题。他们甚至不给他们计算器。他们被完全嘲弄了。

 
Mathemat писал(а)>>

他们被欺负到了极点。

这就是为什么他们要去学校。）好吧，他们不是为了薪水而去那里的:)

我记得他们甚至没有给我们计算器，我们曾经在一个4位数的布莱德斯表上计算正弦：)我想知道他们现在是否使用它们。

 

可能是的，虽然我不是百分之百确定。计算器可能会坏掉（或电池可能没电）。如果正弦或对数仍然需要计算，怎么办？

这里还有一个我自己刚编出来的问题。

2^1000中有多少个数字？

你只得到了纸和笔。没有布莱德斯表、对数尺、计算器和其他潦草时代的奇迹。

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