Интересная дипломная работа - страница 2

 
elugovoy:

Если суть дипломного проекта можно выразить двумя словами, то это вовсе не дипломная работа; даже анекдот пересказанный в двух словах теряет свой смысл.

...

"Проект атомохода"
 
Integer:

Прежде чем студент начнет работу над дипломом, его тема утверждается на кафедре, поэтому все они защищаемы, если выполнены. 

Здесь речь не о защищаемости темы, а о защищаемости конкретно данно й работы, качество выполнения которой не дотягивает до уровня защиты. 

Скажу больше, тема предоставляется кафедрой и является частью научно-исследовательской работы, проводимой кафедрой.

Результаты работы могут использоваться аспирантами в диссертационных исследованиях более широких задач. 

 
elugovoy:

На каждой выпускающей кафедре есть документ, регламентирующий дипломное проектирование, начиная с содержания и заканчивая требованиями к оформлению дипломной записки.


Аааа... Так это вы про крючкотворство...  Ну да, ну да, согласен, требования к оформлению совершенно не выдержаны... Качество выполнения, безусловно, полное дерьмо, поэтому это не диплом, и даже не курсовик... Так... прикидки на черновиках...

Ой, бяда-бяда-бяда...

 

Читайте внимательнее, начиная с СОДЕРЖАНИЯ, то есть описания того что должна включать каждая глава дипломной записки. За оформление речи нет, так как оно отсутствует в HTML документе.

Условно говоря, работа сводится к моделированию псевдогенератора случайных чисел (на базе аттрактора) и изучению его поведения при различных входных критериях. Причем допущения, приводимые в работе, в реальной жизни не имеют отражения, поэтому практическая ценность работы сводится к нулю.

С математической точки зрения никакой новизны не привносит. Выражения в стиле "при значении А=... наблюдается экономический рост (или рост экономики)", простите, по меньшей мере безграмотны; по каким критериям показатель состояния экономики описан ? экономика - лишь хозяйственная деятельность в целом. Поэтому читается "рост экономики", понимается "рост хозяйственной деятельности". Так можно дойти до абсурда, а все из-за неверного толкования (и, вероятно, понимания) дипломантом сути его работы.

Причина обращения: