[Archiv!] Reine Mathematik, Physik, Chemie usw.: Gehirntrainingsprobleme, die in keiner Weise mit dem Handel zusammenhängen - Seite 270
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Ob dies der Fall ist oder nicht, hängt davon ab, wie die Gruppenoperationen auf den Informationseinheiten eingeführt werden.
Gruppen, nicht Halbgruppen?
Ich habe mich entschlossen, ein Problem meiner Schüler hinzuzufügen, um der Cleverness willen. Von einer Gruppe von Schülern (insgesamt 12, davon 10 Frauen) konnten nur zwei Schüler (oder besser gesagt: Schülerinnen) die Aufgabe richtig lösen. Die Spezialität der Gruppe war nicht physisch, sondern technisch.
Also: Es gibt sechs identische Batterien, die jeweils eine Spannung von genau 1,5 Volt liefern. Sie sind in einem kreisförmigen Stromkreis in Reihe geschaltet, von Plus zu Minus:
-
-
Frage: Welche Spannung zeigt das Voltmeter an?
4.5
Ich werde Ihnen morgen eine Antwort geben. Ich gehe jetzt ins Bett.
Und wenn Sie es so umzeichnen:
erhalten Sie drei Volt.
А если перерисовать это так:
то получается три вольта.
und 6 aus genau den gleichen Gründen )Andererseits, wenn Sie es so zeichnen:
dann sechs.....
Wo ist das "+" und "-" - ist das wirklich wichtig?
Es ist nur so, dass man die Spitzen der Batterien sehen kann.
А где "+" и "-" -- сильно важно?
Просто на батарейках пипки видны.
kurz - minus
egal