交易中的机器学习:理论、模型、实践和算法交易 - 页 3313 1...330633073308330933103311331233133314331533163317331833193320...3399 新评论 Maxim Dmitrievsky 2023.10.25 14:12 #33121 桑尼奇,我们什么时候才能记住 "教师 "是 "符号+目标"?)这些幼稚的小插曲,就好像是学过伟大的 "R "的严肃的人说的一样,破坏了整个气氛。事实证明,无论你如何纠正,人们都是不学无术的。如果你连最基本的东西都搞不清楚,我怎么跟你说话?)恕我直言,你们根本不了解对方,也不知道对方写的是什么 :)))))) mytarmailS 2023.10.25 14:55 #33122 СанСаныч Фоменко #:如果你指的是作为模型一部分的特征选择,我完全不同意,因为作为模型一部分的特征选择 就是垃圾。 我说的是特征选择 不要混淆自己和他人。 你用代理 软件包所做的是手工的、不正确的、原始的特征选择 ,或者说是它的一部分。 而且,真的要熟悉这些概念,不要在现有概念的基础上引入自己的概念。 因为当你把再训练称为 "过拟合 "时,我每次都在抽搐,这样的失误还真不少。 СанСаныч Фоменко 2023.10.25 16:11 #33123 Maxim Dmitrievsky #: Sanych,我们什么时候才能记住 "教师 "是 "标志+目标"?) 这些幼稚的小插曲,好像是学过伟大的 R 的严肃的人说的,破坏了整个气氛。事实证明,无论你如何纠正,人们都是不学无术的。 如果你连最基本的东西都搞不清楚,我还怎么跟你说话?) 恕我直言,你们根本不了解对方,也不知道对方写的是什么 :)))))) 哦,最聪明的! 哦,最博学的 例如,在我所知道的所有机器学习模型的公式中,"有老师 "的学习方法中的"老师" (目标变量的同义词)都是一个独立的变量: randomForest(as.factor(target ) ~ ., data = Train [, - ncol(Train )], ntree = ntree, mtry = mtry) 其中,target 代表矩阵中的单独一列。例如,价格增量。这就像一个函数及其参数。 矩阵的其他列必须匹配。问题是,并不是每个教师都适合特征(预测因子),反之亦然,并不是每个特征都适合某个教师。 СанСаныч Фоменко 2023.10.25 16:29 #33124 mytarmailS #: 我说的是特征选择 不要混淆自己和他人。 你用代理 软件包所做的是手工的、不正确的、原始的特征选择 ,或者说是特征选择的一部分。 还有,真的要熟悉这些概念,不要在现有概念的基础上引入自己的概念。 因为当你把再训练称为 "过拟合 "时,我每次都在抽搐,这样的失误太多了 谢谢你的澄清! 但是,绝对准确性只有在特定的机器学习模型中才有可能实现,因为有的模型可以提供方差重要性 信息,有的模型内置了特征选择功能 。 如果要对特征选择问题中的概念进行一般分类,可以使用这个 模型 仅供参考:过拟合的翻译是什么?过拟合?还是过拟合? mytarmailS 2023.10.25 16:51 #33125 СанСаныч Фоменко #:谢谢你的澄清!仅供参考:overfitting 的翻译是什么?过度拟合?还是过拟合? overate。 说过头 了。 重点不是这个,而是只有你一个人在成百上千的人面前用这个词,这没什么好的,只会让人困惑。 ================================================================== 我记得你说过,你的函数计算时间很长,有一种很酷的东西叫代码记忆化,它 在某些情况下 会大大加快代码的速度,你只需要把慢速的f1() 函数封装到f2() 中,做成一个可记忆的函数就可以了。 f2 <- memoise::memoise(f1) 巨大收获 microbenchmark::microbenchmark(f1(),f2()) Unit: microseconds expr min lq mean median uq max neval f1() 145281.202 154547.404 163587.417 160677.641 167757.222 204640.4 100 f2() 234.342 270.263 1989.096 402.544 413.092 164095.8 100 Maxim Dmitrievsky 2023.10.25 17:05 #33126 СанСаныч Фоменко #:哦,最聪明的人!哦,最博学的人"大师" 桑尼奇,哪里说老师是目标的同义词了?) СанСаныч Фоменко 2023.10.25 17:41 #33127 mytarmailS #: 备忘录 奇怪 СанСаныч Фоменко 2023.10.25 17:44 #33128 Maxim Dmitrievsky #:桑尼奇,哪里说教师是目标的同义词了?) 别傻了! 监督学习 是机器学习 的方法之一,在这种方法中,被测试系统被迫利用刺激-反应示例进行学习。 从控制论的 角度来看,这是一种控制论实验。输入和参考输出( 刺激-反应)之间可能存在某种依赖关系,但这是未知的。 最重要的是,你不需要教任何人!做你自己的事就行! Maxim Dmitrievsky 2023.10.25 17:53 #33129 СанСаныч Фоменко #:别傻了监督学习 是机器学习 的方法之一,在监督 学习中,被测试系统被迫利用刺激-反应示例进行学习。 从控制论的 角度来看,这是一种控制论实验。输入和参考输出( 刺激-反应)之间可能存在某种依赖关系,但这种关系是未知的。最重要的是,你不需要教任何人!做你自己的事就行! 桑尼奇,写在哪里? Forester 2023.10.25 19:32 #33130 无师自通--当我们给所有学生提供相同的筹码,但没有目标一栏时。模型将自行选择目标。 我们可以合乎逻辑地认为,如果有老师--这一列有目标 f-i,而没有老师--没有这一列,那么这一列就是老师。 1...330633073308330933103311331233133314331533163317331833193320...3399 新评论 您错过了交易机会: 免费交易应用程序 8,000+信号可供复制 探索金融市场的经济新闻 注册 登录 拉丁字符(不带空格) 密码将被发送至该邮箱 发生错误 使用 Google 登录 您同意网站政策和使用条款 如果您没有帐号,请注册 可以使用cookies登录MQL5.com网站。 请在您的浏览器中启用必要的设置,否则您将无法登录。 忘记您的登录名/密码? 使用 Google 登录
如果你指的是作为模型一部分的特征选择,我完全不同意,因为作为模型一部分的特征选择 就是垃圾。
我说的是特征选择
不要混淆自己和他人。
你用代理 软件包所做的是手工的、不正确的、原始的特征选择 ,或者说是它的一部分。
而且,真的要熟悉这些概念,不要在现有概念的基础上引入自己的概念。
因为当你把再训练称为 "过拟合 "时,我每次都在抽搐,这样的失误还真不少。
Sanych,我们什么时候才能记住 "教师 "是 "标志+目标"?)
哦,最聪明的!
哦,最博学的
例如,在我所知道的所有机器学习模型的公式中,"有老师 "的学习方法中的"老师" (目标变量的同义词)都是一个独立的变量:
randomForest(as.factor(target ) ~ ., data = Train [, - ncol(Train )], ntree = ntree, mtry = mtry)
其中,target 代表矩阵中的单独一列。例如,价格增量。这就像一个函数及其参数。
矩阵的其他列必须匹配。问题是,并不是每个教师都适合特征(预测因子),反之亦然,并不是每个特征都适合某个教师。
我说的是特征选择
不要混淆自己和他人。
你用代理 软件包所做的是手工的、不正确的、原始的特征选择 ,或者说是特征选择的一部分。
还有,真的要熟悉这些概念,不要在现有概念的基础上引入自己的概念。
因为当你把再训练称为 "过拟合 "时,我每次都在抽搐,这样的失误太多了
谢谢你的澄清!
但是,绝对准确性只有在特定的机器学习模型中才有可能实现,因为有的模型可以提供方差重要性 信息,有的模型内置了特征选择功能 。
如果要对特征选择问题中的概念进行一般分类,可以使用这个 模型
仅供参考:过拟合的翻译是什么?过拟合?还是过拟合?
谢谢你的澄清!
仅供参考:overfitting 的翻译是什么?过度拟合?还是过拟合?
overate。
说过头 了。
重点不是这个,而是只有你一个人在成百上千的人面前用这个词,这没什么好的,只会让人困惑。
==================================================================
我记得你说过,你的函数计算时间很长,有一种很酷的东西叫代码记忆化,它 在某些情况下 会大大加快代码的速度,你只需要把慢速的f1() 函数封装到f2() 中,做成一个可记忆的函数就可以了。
巨大收获
哦,最聪明的人!
哦,最博学的人
"大师"
桑尼奇,哪里说老师是目标的同义词了?)
备忘录
奇怪
桑尼奇,哪里说教师是目标的同义词了?)
别傻了!
监督学习 是机器学习 的方法之一,在这种方法中,被测试系统被迫利用刺激-反应示例进行学习。 从控制论的 角度来看,这是一种控制论实验。输入和参考输出( 刺激-反应)之间可能存在某种依赖关系,但这是未知的。
最重要的是,你不需要教任何人!做你自己的事就行!
别傻了
监督学习 是机器学习 的方法之一,在监督 学习中,被测试系统被迫利用刺激-反应示例进行学习。 从控制论的 角度来看,这是一种控制论实验。输入和参考输出( 刺激-反应)之间可能存在某种依赖关系,但这种关系是未知的。
最重要的是,你不需要教任何人!做你自己的事就行!
桑尼奇,写在哪里?
我们可以合乎逻辑地认为,如果有老师--这一列有目标 f-i,而没有老师--没有这一列,那么这一列就是老师。