В одной кампании знали все анекдоты - старые, новые и ещё не родившиеся. И вот для краткости они их все занумеровали - счётным их множество оказалось. Как-то раз случайный прохожий оказался с ними рядом и подивился их всеобщему восторгу произнесённым вслух числам. Назовёт кто-нибудь 3787 или 4920459 - все смеются, а 2718281828459045 их вообще на землю свалило. Дай-ка и я их повеселю, - подумал случайный прохожий и называет 31415926535897932384626433832795
Что тут было ... !
В кампании дамы были, а анекдот оказался крайне неприличным.
matforumより。
В одной кампании знали все анекдоты - старые, новые и ещё не родившиеся. И вот для краткости они их все занумеровали - счётным их множество оказалось. Как-то раз случайный прохожий оказался с ними рядом и подивился их всеобщему восторгу произнесённым вслух числам. Назовёт кто-нибудь 3787 или 4920459 - все смеются, а 2718281828459045 их вообще на землю свалило. Дай-ка и я их повеселю, - подумал случайный прохожий и называет 31415926535897932384626433832795
Что тут было ... !
В кампании дамы были, а анекдот оказался крайне неприличным.
matforumより。
かなり現実的な話です。例えば、ASCIIでエンコードされたジョークのテキスト。でも、ジョークはちょっと短いかな :)アーカイブされているのでしょう。
"2718281828459045 それらはすべて地面に倒れている" // 数字のe
"私も楽しませてあげよう "と、通りすがりの人が適当に考えて、3141592653535897932384626433832795" // 数字のπを呼び出した。
"2718281828459045 それらはすべて地面に倒れている" // 数字のe
"私も楽しませてあげよう "と、通りすがりの人が適当に考えて、3141592653535897932384626433832795" // 数字のπを呼び出した。
なんちゃって通行人 8)
"2718281828459045 それらはすべて地面に倒れている" // 数字のe
"私も楽しませてあげよう "と、通りすがりの人が適当に考えて、3141592653535897932384626433832795" // 数字のπを呼び出した。
なんかストーカーみたいで、適当に通りすがりの人が31415って言ってた。
:)
なんかストイックで、カジュアルな人は31415と言うだろう。
:)
ヘルプ .グレード3 .数学の選択科目。小学3年生ではどう解けばいいのでしょうか？
5.同じ立方体（向かい合った面の数字の和が7）を3つ、同じ面同士で接着し、柱を作ります。このコラムの前面には何が見えるのでしょうか？
下の写真をご覧ください。
この問題がよくわからないのですが、どの選択肢も実在するようです。
ありえないバリアントを排除するというのが、私の理解するところです。(一般的に、いくつかの問題は間違った表現をしています)