Discussion de l'article "Comment créer un robot de trading en un rien de temps" - page 4
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Permettez-moi d'expliquer mon point de vue, qui est exprimé ici https://www.mql5.com/ru/forum/7186#comment_279149.
1. Essayons de définir le public cible (pour lequel l'article est écrit)
..........
Vous avez déjà dépensé tant d'énergie à critiquer (pas seulement dans ce fil) qu'une petite république pourrait être chauffée et éclairée.
Écrivez un meilleur article.
Je me joins à vous.
Andrei, je vous suggère d'écrire la deuxième partie de l'article"William Blau's Indicators and Trading Systems in MQL5. Partie 1 : Indicateurs". Elle sera utile à d'autres, et elle vous rapportera de l'argent et du respect.
Je me joins à vous.
Renat, vous êtes un provocateur. Hier, vous vous êtes rallié aux propos de Roosh : "Peut-être que vous me direz alors, point par point, en quoi le texte n'est pas clair et pourquoi il ne remplit pas ses objectifs". Lorsque j'ai apporté une précision, vous avez rejoint les propos de MetaDriver : "Vous racontez n'importe quoi". Votre position n'est rien d'autre que de la provocation. C'est un jardin d'enfants. On voit maintenant clairement ce qui vous fait sourire, depuis votre avatar avec un sourire fatigué des montagnes, et maintenant assis sur la chaise avec un sourire satisfait de Mavr qui a fait son travail https://www.mql5.com/fr/users/Renat.
Vous avez créé une ressource qui n'a pas son pareil sur l'internet : ni en termes d'audience, ni en termes de saturation de l'information, ni en termes de taux de développement, ni en termes d'exhaustivité logique et thématique.
Mais il ne faut pas se leurrer.
C'est avec le travail sur les indicateurs de Blau que tout a commencé (pour moi personnellement).
Dans un premier temps, à la recherche de la structure de l'information et du contenu de l'article, j'ai essayé de compiler une liste d'articles existants qui donneraient des recommandations aux débutants sur l'élaboration d'indicateurs. Ensuite, en essayant de travailler sur la 2ème partie, j'ai essayé de compiler une liste d'articles sur l'assistant et sur les bases du développement d'un EA.
Personnellement, je lis ces articles, comme vous le dites, "sans distinction". Mais j'ai de l'expérience et mon but est d'amener le lecteur à comprendre la matière. Combien il est important pour chaque auteur de ne pas écrire un article pour l'argent, mais pour obtenir des lecteurs qui trouveront cet article utile. Il est important pour chaque auteur de ne pas publier son code dans la base de code, mais de tirer satisfaction du nombre de téléchargements et de l'audience qui trouvera le code utile.
D'ailleurs, vous avez supprimé l'information sur le nombre de vues des articles.
Vous dites que vous avez "une grande expérience pratique de l'éducation de masse". Oui, la puissance de la ressource que vous avez créée en témoigne. Mais "l'expérience de la formation" est différente. Il y a l'expérience de l'apprentissage à distance, il y a l'expérience des présentations, des conférences (appelons-la "expérience A"). Mais il y a aussi l'expérience de l'apprentissage individuel, l'expérience de la formation d'un petit groupe (appelons-la "expérience B").
L'expérience B diffère de l'expérience A précisément parce que dans l'expérience B, la manière dont vous transmettez votre matériel et l'étendue de cette transmission sont d'une importance cruciale. C'est dans l'expérience B que vous sentez et réalisez de tout votre être que l'élève ne comprend tout simplement pas la matière que vous lui présentez. Vous sentez que le cerveau de l'élève essaie de comprendre la matière et que vous ne trouvez pas les mots pour l'aider. C'est dans l'expérience B que vous sentez vos mains "s'abaisser", vos pensées disparaître, votre espoir s'évanouir, lorsque vous commencez à réaliser que l'auditoire ne vous comprend pas. Ou lorsque le cours s'écoule joyeusement, sans fin, lorsque vous sentez que la matière atteint l'auditoire.
Essayez de dire "lisez 100 % du matériel sans comprendre" dans l'expérience B et vous verrez comment la mâchoire de l'étudiant s'effondrera sous le poids de l'espoir perdu de jamais comprendre et de comprendre.
C'est pourquoi un manuel est nécessaire. Parce que la vie sur les marchés financiers est éphémère. Et un homme est grand non seulement par sa paresse, mais aussi par son refus de sortir de l'auto-illusion. S'imaginer qu'il existe un manuel, un article - qu'il suffit de le lire pour écrire un Expert Advisor et un indicateur.
S'il n'y a pas de manuel, s'il y a des articles qui remplacent un manuel (et c'est vraiment vrai), alors vous avez besoin d'une liste ordonnée d'articles (classificateur thématique). Un tel classificateur est partout et sa présence est naturelle lorsque le nombre de publications multithématiques devient une "décharge de livres".
Un programmeur expérimenté comprend que pour apprendre à écrire des programmes, il faut tout coder à la suite, lire des livres à la suite et analyser des algorithmes à la suite. Mais ceux qui recherchent un manuel ou un article magique pensent différemment. Et vous, qui avez investi beaucoup d'argent dans un projet d'"apprentissage de masse", vous perdez et perdez sur l'absence d'une simple liste d'articles recommandés dans l'ordre "nécessaire".
Est-il si difficile de dresser une liste ordonnée d'articles ? De telles listes sont notamment compilées périodiquement par Roche. Compte tenu de votre opposition à le faire, les actions de Roche sont incompréhensibles. Ou bien le sont-elles ? Peut-être Roche essaie-t-elle encore de trouver des incitations supplémentaires pour attirer un public intéressé ?
Pour l'instant, la ressource est à un tel degré d'achèvement qu'il est possible de s'engager dans l'éducation de ceux qui doutent de leurs capacités. "Like air" a besoin d'articles pour ce public. Combien de clients du service Travail sont prêts à apporter eux-mêmes au moins des modifications simples à leur Expert Advisor/indicateur. Ce public ne veut pas "lire 100 % sans discernement". Ce public s'intéresse à son Expert Advisor/indicateur, à sa capacité à ne pas dépendre des délais du développeur de son Expert Advisor/indicateur, au moins de la manière la plus simple.
...
Votre prochain message sera probablement dix fois plus important. Et si la croissance du volume se poursuit au même rythme, ce flux pourrait un jour vous nuire. L'ampoule grillera. )))
Vous n'avez même pas remarqué que le nombre de vues n'a pas diminué. ))
Renat, vous êtes un provocateur. Hier, vous vous êtes "joint" aux propos de Roosh : "Peut-être que vous me direz alors, point par point, en quoi le texte n'est pas clair et pourquoi il ne remplit pas ses objectifs". Lorsque j'ai apporté une précision, vous avez rejoint les propos de MetaDriver : "Vous racontez n'importe quoi". Votre position n'est rien d'autre que de la provocation. C'est un jardin d'enfants. On voit maintenant clairement ce qui vous fait sourire, depuis votre avatar avec un sourire de satisfaction fatigué des montagnes, et maintenant assis sur la chaise avec un sourire de satisfaction de Mavr https://www.mql5.com/fr/users/Renat.
Dans les deux cas, j'ai accepté en toute connaissance de cause.
Mais dans votre réponse point par point, je n'ai pas vu de compréhension constructive de nos objectifs.
L'objectif de chaque article n'est pas "un coup de poing qui clôt la question" (même si ce serait bien aussi), mais plutôt "une pièce de plus dans la mosaïque de l'apprentissage". C'est dans l'assemblage de l'image globale à partir des pièces que réside notre travail.
Mais dans votre réponse point par point, je n'ai pas vu de compréhension constructive de nos objectifs.
Sur ce point, vous avez certainement raison : "Celui qui pense clairement - celui qui parle clairement". La façon dont vous avez communiqué vos objectifs est la façon dont je les ai compris. Comme je vous ai fait part de ma compréhension, vous m'avez compris. Vous m'avez demandé de déchiffrer l'énoncé de l'article - je l'ai déchiffré.
Je quitterai ce fil : "Barbarus hic ego sum, quia non intelligor ulli" ("J'ai l'impression d'être un barbare ici, car personne ne me comprend").
Andrei, je vous suggère d'écrire la deuxième partie de l'article"William Blau's Indicators and Trading Systems in MQL5. Partie 1 : Indicateurs". Cela sera utile pour les autres, et cela vous rapportera de l'argent et du respect.
Je vais maintenant tirer ma révérence : "Barbarus hic ego sum, quia non intelligor ulli" ("J'ai l'impression d'être un barbare ici, car personne ne me comprend").
Boyus, oui."Lingua latina non penis canina." Je suis d'accord si tu l'es.
Ok. Tu ne peux pas aller bien loin. ;)
Andrei, je n'ai pas l'impression que tu sois un barbare, mais plutôt un névrosé qui confond analyse et critique. Et je vous comprends parfaitement, j'étais moi-même comme ça, j'ai encore des crises parfois. J'ai peu à peu compris que seule la critique bien dosée et exclusivement constructive (avec une écrasante prédominance du constructif) a quelques chances d'être utile. Et je vous souhaite du fond du cœur [de comprendre].
Votre deuxième opus est plein de bon sens. Très sensé. A propos de "l'expérience A" et "B", l'idée est très bien transmise, de plus, l'idée est très plausible. Il y a des réflexions avec lesquelles je suis sans réserve d'accord, par exemple, "Pour l'instant, la ressource est à un tel degré d'achèvement qu'il est possible de s'engager dans l'éducation des personnes qui doutent de leurs capacités". "Une liste organisée d'articles serait utile, c'est certain, et probablement plus d'une.
En ce qui concerne le manuel, il s'agit d'un sujet épuisé. Quelque chose ne fonctionne pas ici, et je ne pense pas que cela fonctionnera. Bien que "Vous essayez dans l'expérience B de dire "lisez 100% sans comprendre" - et vous verrez comment la mâchoire de l'étudiant s'affaissera sous le poids de l'espoir déchu de jamais comprendre et comprendre", c'est vrai. - C'est vrai, quelque chose comme ça (comme un manuel) est indispensable.
J'ai quelques idées, je vais les rassembler et les écrire bientôt, peut-être même dans ce fil.
Renat, il vous est donc proposé de diviser le "tableau d'ensemble" en plusieurs parties (pour organiser la liste). Pour que non seulement vous (le personnel de MK), mais aussi tous ceux qui visitent le site, l'image que vous "assemblez à partir de morceaux" soit claire et accessible.
Le problème est que les "débutants" et les "visiteurs" ne sont ni abstraits, ni ronds, ni dans le vide, d'où la nécessité d'une grande variété dans les méthodes d'explication et de transmission. La question qui se pose est la suivante : comment approcher l'idéal de "l'approche individuelle" ? C'est à cette question que nous devons réfléchir, et peut-être que quelque chose émergera.
Pour commencer : un exemple de "navigateur alternatif" pour le quatrième forum :
Auteur granit77
Tiré d'ici : https://www.mql5.com/ru/forum/134573/page100
Après coup : un exemple de "navigateur alternatif" pour le quatrième forum :
Renat, on vous propose donc de diviser le "tableau d'ensemble" en plusieurs parties (pour organiser la liste). Pour que non seulement vous (le personnel de MK), mais aussi tous ceux qui visitent le site, l'image que vous "assemblez à partir de morceaux" soit également claire et accessible.
Lisez mes explications.
La tâche n'a pas de solution. Pourquoi - je l'ai expliqué et répété à plusieurs reprises. Et j'ai même souligné que nous avons fait ce qui était demandé: à la fois la collecte du matériel et son catalogage.
Le monde entier se demande comment enseigner aux écoliers et aux étudiants en présence d'un énorme matériel méthodologique et structuré, tout en ayant une génération de plus en plus analphabète.
Et vous donnez des recettes ridicules : "c'est une question de structure". Réfléchissez davantage et vous comprendrez où se trouve la racine du problème. En même temps, vous cesserez de vous tromper et de jouer avec des désirs superficiels.