Vladimir Gribachev: Tengo 12, si la ecuación tiene *, /, entonces multiplica y divide primero, si hay paréntesis, entonces resuelve entre paréntesis, y luego todo lo demás.
Coge una calculadora contable sencilla y sigue esta secuencia de pasos. Te sorprenderás ;)
No estoy de acuerdo. La solución a este problema se reduce a la pregunta: ¿acerté, ya que el tío me embotó? Se necesita demasiada abstracción. Es más probable que los estudiantes de psicología utilicen el problema como una ilustración del pensamiento abstracto, o la patología del pensamiento en la edad adulta.
El niño no sabe que ahora está en la categoría de problemas sobre las manzanas. El punto del problema es la aritmética, no la capacidad de abstracción.
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Tengo 12, si la ecuación tiene *, /, entonces multiplica y divide primero, si hay paréntesis, entonces resuelve entre paréntesis, y luego todo lo demás.
Coge una calculadora contable sencilla y sigue esta secuencia de pasos. Te sorprenderás ;)
¡Feliz 2560º año nuevo!
Hoy es el Año Nuevo camboyano (Chaul Cham Thmei).

¡Feliz 2560º año nuevo!
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Un niño pide ayuda para un problema
Los autores son personas únicas, pueden hacer este tipo de problemas, es un poco como un TdC.
Puedes empezar a celebrarlo a qué hora :) ?
Ya lo están celebrando. Llevan tres días celebrándolo.
¡!
Un problema de matemáticas para la clase 3:
¿Quién obtuvo un resultado de "1"?
Tarea de matemáticas para el grado 3:
¿Quién obtuvo un resultado de "1"?
Tengo 12.
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1*0+1 = 12
¡!
El armonicista es una belleza, sus pies bailan)
No estoy de acuerdo. La solución a este problema se reduce a la pregunta: ¿acerté, ya que el tío me embotó? Se necesita demasiada abstracción. Es más probable que los estudiantes de psicología utilicen el problema como una ilustración del pensamiento abstracto, o la patología del pensamiento en la edad adulta.
El niño no sabe que ahora está en la categoría de problemas sobre las manzanas. El punto del problema es la aritmética, no la capacidad de abstracción.