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Sr. V. Churov
um professor de história e ciências sociais do Ginásio de Moscou No 1543
Kuznetsov A.V.
R E F E R M E N T O
Informo que como resultado do complexo de medidas realizadas sob sua orientação, conhecidas como "Eleições para a Duma da Assembléia Federal da Federação Russa da 6ª convocação", o ensino do curso "Ciências Sociais" (nível de perfil) na 11ª turma de nosso ginásio é consideravelmente complicado.
O fato é que, de acordo com o programa, o ensino do tema "Sistemas Eleitorais" do curso modular "Ciência Política" no ano acadêmico 2011-2012 caiu na 2ª semana de dezembro, o que é uma coincidência bastante previsível.
Como resultado, foram observados os seguintes excessos:
1) Foi feita aos alunos a pergunta "Que tipo de eleições são reconhecidas como democráticas?"Em vez da resposta correta "universal, direta, igual, secreta", os estudantes responderam unanimemente "Honesto", o que é inconsistente com o livro didático Bogolyubov e Lazebnikova e pode causar dificuldades quando fizerem o Exame de Estado Unificado em junho do próximo ano civil;
2) Na fase de domínio do novo material enquanto estudava o sistema proporcional de eleições de acordo com o auxílio metodológico do livro acima mencionado, o professor deu um exemplo educacional, começando com as palavras: "Suponha que o partido A obteve 30% dos votos..." Esta etapa da aula em todas as classes foi interrompida, por razões completamente incompreensíveis, pelo canto dos alunos de "Quarenta e oito! Quarenta e oito!" seguido de gritos desorganizadores;
3) Quando a nova lei eleitoral russa de 2006 foi dada como exemplo de moderação no aumento do limite eleitoral de 5% para 7% - isto é, o fato de que a lei eleitoral egípcia na época previa um limite eleitoral ainda maior (10%) - a reação do público foi de alegria não provocada;
4) A resposta à pergunta sobre os benefícios de um sistema eleitoral proporcional, fornecida pelo Codificador USE e pelos autores do manual acima mencionado: "Garante a representação de todos os partidos do espectro político" invariavelmente causou risos incontroláveis, o que dificilmente pode ser atribuído à boa sorte metodológica.
Em vista do acima exposto, peço-lhe gentilmente que considere a realização de futuras campanhas semelhantes às acima mencionadas somente no verão (julho-agosto) após o final do Exame de Estado Unificado em Ciências Sociais, a fim de evitar a desorientação dos estudantes em questões dentro da competência de seu departamento, conforme definido pela lei russa.
Por favor, não recuse o pedido.
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Não se mudando.
Para que eu não seja acusado de unanimidade, estou citando o lado inimigo.
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