[아카이브] 순수수학, 물리학, 화학 등 : 거래와 무관한 두뇌 트레이닝 퍼즐 - 페이지 318

새 코멘트
 
MetaDriver >> :
№207 == 4*(1+2*sqrt(17)+2*sqrt(10)+2*sqrt(5)+sqrt(2))
Меньше не получается.
// == 85.82846435577902

왜 sqrt(17)?

 
Mischek >> :
фигасе
ход мысли хоть обьясни

나는 그리지 않을 것이다. 연필과 체크 무늬 종이를 가져 가면 좌표를 지시합니다. 선택한 선은 다각형의 1/4을 설명하고 나머지는 유추합니다.

0.0.0

1. 0, 1

2.1.5

3.2, 8

4.3, 10

5.4, 11

6.6, 12

7.9, 13

8.13, 14

9. 14, 14 ..... 등

등. - 두 번째 분기가 같은 방식으로 90도 각도로 그려진 다음 세 번째 및 네 번째 분기가 0.0 지점에 도달함을 의미합니다.

다음으로, 우리는 피타고라스 정리에 따라 세그먼트의 길이를 계산하고 모든 것을 더합니다.

 
ihor >> :

왜 sqrt(17)?

제곱근(17) = 제곱근(1^2 + 4^2)

 
MetaDriver писал(а >>

제곱근(17) = 제곱근(1^2 + 4^2)

대각선

2 초과 3 미만 1 초과 4 초과

수 제곱(13)



 
Mathemat >> :

Надо еще поразмыслить. Объяснение решения - почти на страничку.

예, 귀하의 대답은 적습니다. 따라서 더 정확합니다. 그리는 방법을 이해합니다. 약간 다른 계획.

0.0.0

1. 0, 1

2.1, 4

3.2, 6

4.4.9

5.5, 10

6.8, 12

7.10, 13

8.13, 14

등.

 
ihor >> :

대각선
2 초과 3 미만 1 초과 4 초과
제곱할 수 있습니다(13)

예, 위 참조
 
오늘이 스레드에서 chur 농담하지 마십시오))
 
Mischek >> :
чур сегодня в этой ветке не шутить ))

마이클, 당신의 게시물의 결과로 지점은 하루 종일 방문자가 없었습니다. 그냥 무책임해!

 
alsu >> :

마이클, 당신의 게시물의 결과로 지점은 하루 종일 방문자가 없었습니다. 그냥 무책임해!

네. 나 역시 한 시간 동안 멍하니 나뭇가지를 바라보며 생각했다. 그렇다면 글을 쓰는 의미가 무엇일까.

1...311312313314315316317318319320321322323324325...628
새 코멘트