¿cómo enseñar a la ST a distinguir entre FLET y TREND? - página 3

 
MetaDriver >>:
Вапче вопрос топика хорошо поставлен. Предсказываю долгожительство ветки. Тасчёт её тренда пока ничего не могу сказать, но объёмы будут. :)))

Creo que se pueden obtener algunas estadísticas decentes sobre la duración de los hilos que vuelan en la tendencia :). El último que recuerdo duró sólo 19 páginas :).

 
Candid >>:

Думаю по длительности топиков на тему тренд-флет можно собрать приличную статистику :). Последний вспомнившийся мне длился всего 19 страниц :).

No, hay un tema diferente ahí:

¿Mercado plano o tendencia? ¿Cuál prevalece?

Me gustaría obtener una respuesta fiable y razonada a esta pregunta.
Hay diversas opiniones sobre este tema. Varios de ellos se indican a continuación en cursiva.

Ahí el autor quiere garantías. ¿Quién los dará?

Y aquí puede hervir algo. Es sólo una cuestión de... MTS para enseñar... :))

 
MetaDriver >>:

Слух, я всё спросить хочу. А чего тебя с этой темы тошнит-то?

Вроде тема как тема. Нормальнее многих прочих. Ну я понимаю - сложности. Зато и перспективы.

Sí... Ya sabes, me quedé atascado en la creación de una teoría general. Mi enfoque ha funcionado durante mucho tiempo (antes de los foros), pero tenía tantas ganas de generalizarlo todo y convertirlo en una disciplina aparte... Por lo tanto, hasta ahora he hecho un entorno de desarrollo en MT. Generadores de contexto por separado, métodos de procesamiento por separado. Bueno, ya sabes, si la magia comienza... Surgen todo tipo de ideas nuevas, etc.

De todos modos, no la dejé. Especialmente desde que anuncié públicamente que iba a hacer todo público. No puedo salir y decir: "Lo siento, lo siento. - Sobre todo porque no lo hice.

En general - sucederá, pero cuando...))

 
Mientras tanto, avatara ya ha creado un sistema basado en el contexto, entendido a su manera, y lleva un tiempo esquilmando el colín :)
 
Svinozavr >>:

Да... понимаешь, увяз в создании общей теории. Сам подход-то, он у меня давно рабочий (еще до форы), но тут - черт меня дернул - все обобщить и сделать самостоятельной дисциплиной, что ли... Вот, пока сделал среду разработки на МТ. Генераторы контекста отдельно, методы обработки отдельно. Ну, а волшебству, сам знаешь, стоит только начаться... Всякие новые идеи выплывают и т.п.

Короче, я ее не бросил. Тем более, что публично объявил, что типа все обнародую. Не могу же я теперь выйти и сказать: - Извините - обздался. - Тем более, что это не так.

В общем - будет, но когда...)))

¡Ahá! Creo que lo tengo. Buena suerte con eso.

 

Siempre hay una tendencia en W1 y MN.

 
Svinozavr >>:

Вот, пока сделал среду разработки на МТ. Генераторы контекста отдельно, методы обработки отдельно. Ну, а волшебству, сам знаешь, стоит только начаться... Всякие новые идеи выплывают и т.п.

Estos datos dan la impresión de que el proceso de promoción en sí también es bastante interesante :)

 
Mathemat >>:
А тем временем avatara уже создал системку по мотивам контекста, понимаемого по-своему, и уже давно стрижет капусту.

¡Lesh! Bueno, ¡he estado cortando y cortando! Y creo que empecé pronto, con el contexto. Sin embargo, no lo sé. Pero todo esto no estaba en una forma refinada -como, contexto, y sin necesidad de buscarlo-, sino en una forma fuertemente integrada en TC.

Sólo quería ser académico... en mi cabeza)).

 
basile писал(а) >> ¿Cómo se enseña a la ST a distinguir entre un FLET y una TENDENCIA?

Para enseñar a diferenciarlas, hay que dar definiciones exactas de tendencia y plano. A partir de estas definiciones exactas, es una cuestión de técnica enseñar a diferenciarlas.....))

 
LeoV писал(а) >>

.... es necesario dar definiciones exactas de tendencia y plano ....

No hay ninguna.

Razón de la queja: