Interés y Humor - página 252
Está perdiendo oportunidades comerciales:
- Aplicaciones de trading gratuitas
- 8 000+ señales para copiar
- Noticias económicas para analizar los mercados financieros
Registro
Entrada
Usted acepta la política del sitio web y las condiciones de uso
Si no tiene cuenta de usuario, regístrese
10,5+1,05+1,05 =12,6
(210/6) - (10,5+1,05+1,05) = 35 - 12,6 = 22,4 / 2,5 = 8 min 57,3 seg.
El mío es más sencillo y parece más correcto:
X = (210-105)*10/60 = 17,5 (km)
Y = 105+45 = 150 (km/h)
t (min) = X/Y * 60 = 7 (min)
El mío es más sencillo y parece más correcto:
X = (210-105)*10/60 = 17,5 (km)
Y = 105+45 = 150 (km/h)
t (min) = X/Y * 60 = 7 (min)
No creo que la respuesta sea importante -
el mero hecho de que el BMW alcance los 210 kilómetros por hora es genial.
Pero es más bien un desafío para conseguir la idea
la idea de que el perro también está en algún lugar de ese rango).
Tonterías - sólo un anuncio de spam para niños
que no saben que la industria automovilística rusa tiene 500 años
del BMW en 500 años.
No es que el policía de tráfico haya cogido la 210. No hay suficiente tiempo de aceleración,
No es que el policía de tráfico se haya llevado la 210 del lugar. No hay suficiente tiempo de aceleración, de todos modos.
2 minutos es un dato extra en el problema. Y corrige la respuesta, Alexei.
Cuál es la diferencia. Lo más importante es que ha conseguido acelerar antes de adelantar a Oka. Toda la solución del problema es desde el momento en que se adelantó.
Es increíble hasta dónde llega la capacidad de resolver problemas escolares con la edad. En la escuela lo habrías resuelto seguro, y ni siquiera habrías pensado en si tuvo tiempo de acelerarlo o no.
Tal vez, "la experiencia es hija de los duros errores" nos priva gradualmente de la capacidad de pensar con tanta claridad y distinción como en la escuela.