Interessant und humorvoll - Seite 230
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Ungefähr so suche ich den Code, den ich in KodeBase......... brauche
Lassen Sie sich von KudyBas nicht durch die Assoziation beleidigen.
Die Staatsanwaltschaft hat Rospotrebnadzor und die Feuerwehr aufgefordert, die Einstellung des Betriebs eines Magnit-Geschäfts in St. Petersburgzu prüfen, dessen 81-jähriger Kunde auf der Polizeiwache gestorben ist
http://top.rbc.ru/business/13/02/2015/54dded579a794792cbc13f7e
Die Staatsanwaltschaft hat Rospotrebnadzor und die Feuerwehr aufgefordert, die Einstellung des Betriebs eines Magnit-Geschäfts in St. Petersburgzu prüfen, dessen 81-jähriger Kunde auf der Polizeiwache gestorben ist
http://top.rbc.ru/business/13/02/2015/54dded579a794792cbc13f7e
Ein vertrautes Muster im Zwischenhandel
Ein Sänger hat während eines Konzerts ein Mikrofon verschluckt :-)))
http://www.dni.ru/incidents/2015/2/13/294953.htm
lEin Sänger hat während eines Konzerts ein Mikrofon verschluckt :-)))
http://www.dni.ru/incidents/2015/2/13/294953.htm
lDas Thema ist Unternehmertum, also lassen Sie sie ihre eigenen Geschäftspläne für die Schule erstellen. Die Schule ist ein Modell für die Welt, für die gesamte Weltwirtschaft. Und die Fünftklässler waren eifriger denn je, ihre Hausaufgaben zu machen. Und hier ist die Lektion: Präsentationen.
Eine unausstehliche A-Schülerin, die für ihr Alter nicht sehr groß war, erklärte sehr ausführlich, wie sie eine Lebensmittelproduktionsanlage aufbauen wollte.
Ein aufgeweckter rothaariger Junge hielt eine fantastische Präsentation über das Transportsystem der Schule, einschließlich Aufzügen, Rolltreppen und Rikschas.
Ein langweiliger, adretter Junge, der überhaupt nicht wie ein verrückter Informatiker aussah, verfasste einen Klassenbericht über das System zur Automatisierung, Zugangskontrolle, Abrechnung und Überwachung, das auf dem Computernetz der Schule basiert.
Das fröhliche Kind erzählte von der Herstellung von Schuhen für alle Lehrer und Schulkinder und sogar vom Verkauf für den Export.
Und so kommt ein schlankes, bescheidenes Mädchen mit einem offenen Gesicht und freundlichen Augen an die Tafel.
- Ihr alle", sagt sie zu ihren Klassenkameraden, "habt eure Geschäftspläne mit den Worten 'Ich werde einen Kredit bei einer Bank aufnehmen' begonnen. Nun, ich eröffne eine Bank.
Ein leises Gemurmel der Bewunderung und des Neides ging durch die Reihen: Wie konnten sie nicht daran denken?
- Die Bedingungen sind wie folgt", fuhr das Mädchen fort, "jeder kann einen beliebigen Betrag zu 20 % pro Jahr leihen.
- Jeder Betrag? Sogar eine Million", der typische Schulkamerad von Wowotschka, ein Hooligan und Wiederholungstäter, saß in der letzten Reihe.
- Sogar eine Milliarde. Sogar hundert Milliarden. Aber bedenken Sie, dass dieses Geld am Ende des Jahres mit Zinsen zurückgezahlt werden muss. Wer es nicht zurückzahlt, dem nehme ich die Immobilie weg.
- Willst du uns etwa das ganze Geschäft wegnehmen? - Die Wangen glänzen vor Empörung, das dicke Schulmädchen.
- Nein, natürlich nicht! Ich würde nur den fehlenden Teil nehmen, das ist alles.
- Die Bedingungen waren in Ordnung. Ausgezeichnet, in der Tat, - sagte der IT-Ingenieur und hob seinen Blick vom Rechner, - ich stimme zu.
Alle nickten ihm zu, die freundliche und großzügige Bank war in aller Munde.
- Nun", fuhr der ruhige "Banker" fort, "zu Beginn des Jahres werde ich einen Berg von Geld verteilen. Aber egal, wie viel ich ausgebe, 100 % des Geldes werden zu 100 % für den Schulbetrieb verwendet. Und am Ende des Jahres werde ich 120 % des ausgegebenen Geldes zurückverlangen. Ein Berg und ein weiteres Fünftel des Berges. Und Sie haben nur den Berg zur Hand, die 20%, die ich oben verlangen werde, gibt es in der Natur nicht. Am Ende des Jahres werde ich also 20 % der Schule übernehmen.
Einige schaffen es, in einem Jahr 120 % des Geldes aufzubringen, andere 400 %. Das bedeutet aber, dass jemand anderes nicht einmal die Hälfte dessen hat, was er zur Rückzahlung seiner Schulden benötigt. Aber das spielt keine Rolle. Wichtig ist, dass Sie mir auf jeden Fall 20 % der Schule überlassen, wenn Sie sich bereit erklärt haben, einen Kredit aufzunehmen.
Im nächsten Jahr weitere 20 %. Und so weiter. Und in der zehnten Klasse werde ich der alleinige Besitzer der Schule sein. Heute träumen Sie von Wohlstand, Geschäft, Erfolg, Entwicklung. Und in der zehnten Klasse werdet ihr meine Sklaven sein, und ich werde entscheiden, wer leben und wer verhungern wird.
Die Klasse verstummte. Die Lehrerin klatschte verwirrt auf ihre schiefen Augenlider. Das Handy von jemandem vibrierte unglaublich laut in seiner Tasche.
- Scheiß auf die Bank", erwachte Wowotschka im zweiten Jahr zum Leben, "wir kommen ohne Bank aus.
- Ganz genau! - Das lustige Mädchen aus dem Schuhgeschäft strahlte vor Hoffnung: "Wir werden ohne Banken und Geld auskommen, wir werden unsere Waren und Dienstleistungen gegeneinander eintauschen.
- Und wie werden Sie für das Eis bezahlen, - aufrichtig überrascht "Banker" - ein Absatz des Stiefels wird abbrechen und geben? Und was werden Sie mit den Arbeitnehmern bezahlen? Mit Turnschuhen? Sie werden also keine Zeit zum Arbeiten haben - sie werden tagelang nach dem Bäcker suchen, der Turnschuhe braucht, um ein Brötchen mit Marmelade zu kaufen. Fragen Sie Dashka", nickte der "Banker" der ausgezeichneten Gastronomin zu, "sie ist bereit, die Zahlung in Turnschuhen anzunehmen.
- Und wir werden uns gegenseitig Quittungen schreiben! - Der IT-Mitarbeiter hatte die Idee dazu.
- Gute Idee - vereinbart zu nicken "Banker" - und nach drei Tagen, jeder wird einen Stapel von Notizen wie diese haben: "Ich gab Kolya einen Stuhl", "Vasya gab mir eine Fahrt auf der Rolltreppe", "Ich nahm Anna Turnschuhe ... Und? Wie würden Sie danach mit all dem umgehen?
Die Klasse wurde wieder still. Die blasse Lehrerin drehte nervös ein Armband an ihrem Handgelenk und blickte mal abwesend in die düstere Klasse, mal zu dem ruhigen und liebenswürdigen Sprecher mit den freundlichen Augen.
- Iwanowa, - plötzlich stand Wowotschka auf und rüttelte an seinem Stuhl, - die Schule wird doch sicher Ihnen gehören?
- Natürlich", zuckte das Mädchen mit den Schultern. Es ist elementar.
- Dann ist es..." Wowotschka schnaubte, rieb sich mit dem Fingernagel die charakteristischen Schwielen an den Fingerknöcheln und versuchte, die Worte zu finden: "Iwanowa, bring mich zur Arbeit. Wenn jemand seine Schulden nicht zurückzahlen will, werde ich helfen. Ja? Ich brauche nicht viel. Geben Sie mir die Computerklasse (der IT-Ingenieur zuckte zusammen, schwieg aber), ich werde dort eine Spielzone einrichten.
- In Ordnung", stimmte der Bankier zu, "Sie werden die Strafverfolgungsbehörde sein.
- Nein", murmelte Wowotschka, "nennen wir sie um... nennen wir sie Spetsnaz!
"Banker" nickte erneut und wandte sich an das nicht gerade fröhliche Mädchen:
- Anechka, nun, warum willst du ein Schuhgeschäft machen, das du sowieso verlieren wirst? Sie wollen gewinnen, nicht verlieren, richtig? Nun, ich gebe Ihnen 10 % der Schule.
- Was soll ich nun tun? - fragte Anya vorsichtig, als sie einen weiteren Haken witterte.
- Wissen Sie, ich will eigentlich gar nicht arbeiten. Sie werden also für mich arbeiten. Diese ganze Aufregung, das Zählen des Geldes, das Verschenken... Was ist, wenn mitten im Jahr jemand einen Kredit aufnehmen will? Also gebe ich Ihnen das Geld zu 20 % Zinsen. Sie verschenken es zu 22 %. Ihr Anteil ist 10 % von meinem, das ist alles fair.
- Kann ich nicht 22 % ausgeben, sondern... so viel ich will? - Das fröhliche Mädchen ist fröhlich.
- Ja, sicher. Aber denken Sie nicht, dass die Schule Ihnen gehören wird. Hier geben Sie das Geld zu 33 % und in drei Jahren gehört die Schule Ihnen. Sie haben sich jedoch von mir Geld zu 20 % geliehen, das es, wie Sie sich erinnern, in der Natur nicht gibt. Und die Schule wird in fünf Jahren immer noch meine sein. Und ich werde Ihnen Ihre 10 % geben, nicht Sie werden sie selbst bekommen. Verstehen Sie das? Ich bin die Vermieterin.
- Scheiß auf eine solche Gastgeberin, - gluckste sie durch die Backen und bekam sofort eine kräftige Ohrfeige von Wowotschka.
- Mari-Palna, - wandte sich der "Banker" in einem halbbewussten Zustand dem friedlich werdenden Grün zu, - und du regst dich nicht auf. Ich werde Ihnen ein hohes Gehalt zahlen. Sie bringen allen bei, dass es so sein muss, dass es nicht anders sein kann. Sagen Sie den Kindern, dass sie, wenn sie hart und gut arbeiten, Erfolg haben und reich werden können. Sehen Sie, je mehr sie arbeiten, desto schneller werde ich reich. Und je besser du mit den Schülern umgehst, desto mehr werde ich dir zahlen. Ist das klar?
In den Augen der Lehrerin funkelte ein Funke des Bewusstseins und der Hoffnung, sie nickte oft und fein und sah den Fünftklässler treu an.
Die lebensrettende Glocke läutete.
5+!