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xeon писал (а)>>

生命物质与非生命物质相比，只从生命物质中诞生，不能覆盖LIFE（运动），在这种生命（运动）大部分已经过去的环境 中，"。

正如我所写的，答案和问题一样有争议--相对于非生命物质，生命物质只从生命物质中诞生 。

那么第一个生物是如何诞生的呢？:-)

或像这样--生命的开始 http://www.krugosvet.ru/articles/115/1011588/1011588a1.htm

如果你划掉那条线，那么问题的答案仍然有意义......我有点纠正自己，但你从哪里得到这句话的！！从专家那里抄来的？"但我开始纠正信息时甚至没有他的彗星

活的生物体，与非活的生物体相比，不能在其大部分生命（运动）发生的环境中停止生活（移动）"--这就是老师说的=)

 

人!一堆废话！！！。我今天刚看到一本书，叫《生命--它是怎么来的？进化还是创造？"。Interested....去了一个论坛，在这个问题上有这样的争论！！。你不禁要思考，是否真的有上帝，是否一切都有偶然性？

P.S. 为什么？你觉得无聊吗？

 

如果你把那一行划掉，问题的答案还是有意义的......我有点明白了，但你从哪里得到这句话的！！你是从专家那里复制的吗？ 但我甚至在他的彗星还没有出现时就开始纠正这个信息了。

生物体，相对于无生命的生物体，不能涵盖LIFE（运动），在这个生命大部分发生的环境 中"--这就是教授所说的。

在这里批评你的老师是不对的 :-)

 
artaleg писал (а)>>

人!一堆废话！！！。我今天刚看到一本书，叫《生命--它是怎么来的？进化还是创造？"。Interested....去了一个论坛，在这个问题上有这样的争论！！。你不禁要思考，是否真的有上帝，是否一切都有偶然性？

P.S. 为什么？你觉得无聊吗？

你现在想达到什么目的？ 我都快烦死了。

 
wenay писал (а)>>

所有的砾石都建成了，我们现在的目标是什么？ 越来越无聊了。

我希望我也能有这样的成功!对你来说是好事，但我有很多事情要期待。

P.S. 但这是一个有趣的主题。它拓宽了思想。

 
我的观点是，环境宇宙根本就不存在。而我们所说的 "周围的宇宙 "实际上是意识对心灵工具的应用。也就是说，"虚拟 "与 "现实 "的概念在意义上几乎是平行的。我同意KimIV的观点，有必要从意识中 "跳舞"。只有有意识的存在才可能见证 "我 "和 "非我 "存在的事实。如果在整个宇宙中没有至少一个这样的存在能够见证这样一个事实的存在，物质宇宙的概念就失去了意义。关于生命体：物质宇宙的存在。关于不生活在其中的生命（或不死，即死亡）：物质宇宙不存在。但这并没有剥夺宇宙中的非生命体拥有另一个栖息地的权利。也就是说，我认为存在无限的平行宇宙（相对于居住在这些宇宙的实体而言，与我们的宇宙一样 "真实"）这一事实在逻辑上是合理的。因此，死亡只是一个宇宙的变化。历史会重演。绅士们，你们是不朽的。:)
 
xeon писал (а)>>

如果你把那一行划掉，问题的答案还是有意义的......我有点明白了，但你从哪里得到这句话的！！你是从专家那里复制的吗？ 但我甚至在他的彗星还没有出现时就开始纠正这个信息了。

生物体，相对于无生命的生物体，不能涵盖LIFE（运动），在这个生命大部分发生的环境 中"--这就是教授所说的。

在这里批评你的老师是不对的 :-)

>>)

 

你错过了重点。
这是一个军队的事情。
"SLON "是一名第一年的士兵。(在一些地方是头6个月)。
一头大象，因为他站在床头柜上，戴着防毒面具，这样他就不会站着睡着。
而在那里，像大象一样跺着脚，不能及时脱身，就像大象被装载的工作。
"凳子 "是教育人员的神圣手段
特别是，屁股上的凳子是用来仪式性地让大象进入下一个身体状态的。
还有，如果祖父亲热地问起。"大象和大便的区别是什么？((((， 很容易猜到它的气味是什么。
==

所以老师给学生们提供了这个很酷的提示，让他们免于征兵。
或者如果他们不通过，可能会被征召。

 
Korey писал (а)>>

你错过了重点。
这是一个军队的事情。
"SLON "是一名第一年的士兵。(在一些地方是头6个月)
一只大象，因为他在床头戴着防毒面具，所以他不会站着睡着。
而在那里，像大象一样跺着脚，不能及时脱身，就像大象被装载的工作。
"凳子 "是教育人员的神圣手段
特别是，屁股上的凳子是用来仪式性地让大象进入下一个阶段的。
还有，如果爷爷亲热地问起。"大象和大便的区别是什么？((((， 很容易猜到它的气味是什么。
==

所以老师给学生们提供了这个很酷的提示，让他们免于征兵。
或者如果他们不通过，可能会被征召。

哦，对了，他教的是服兵役的基本知识......

 
wenay писал (а)>>

这是一个很好的例子。

在课堂上，老师给我们的任务是回答"生物和非生物之间的区别是什么？"或者大象和鹦鹉之间的区别是什么， 几天后他问，整个小组都得了 "D "各....。

那你能不能回答这个问题......你的答案是什么...

我没有读完，但我可以肯定地告诉你一件事......生物与非生物的区别在于生物合成的能力，所以这就是生命的基础......。

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