[아카이브] 순수수학, 물리학, 화학 등 : 거래와 무관한 두뇌 트레이닝 퍼즐 - 페이지 327

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작업에는 분명히 어떤 종류의 캐치가 있으며 확실히 "오버레이"라는 단어에 있습니다. :))
 

아니면 과제가 1 학년을위한 것이라면 여기에서 생각할 필요가 없습니까?

 
alsu >> :
в задаче явно какой-то подвох, причем определенно в слове "наложение":))

글쎄, 네, 정확히. 매우 왜곡된 방식으로도 다양한 방식으로 무언가를 부과하는 것이 가능합니다 :))) 여전히 해결책이 있습니다 :))))))

 
아마도 트릭이 있을 것입니다. 두 개의 동일한 수치가 여기에서 겹칠 가능성이 있습니다. 당신은 Habré에 무엇을 게시할지 알 수 없습니다 ...
 
Richie >> :

아니면 과제가 1 학년을위한 것이라면 여기에서 생각할 필요가 없습니까?

1 학년을위한 것이 아니라 조건이 정확하지 않다는 것입니다. 이러한 작업 옆에 "독창성을위한 작업. 5 학년"이라는 메모를 작성해야합니다. 결단력 있는 사람은 틀에 얽매이지 않는 방식으로 즉시 답을 찾을 수 있도록. 글쎄, 그것은 "더 가벼운 - 1 킬로그램의 나무 또는 1 킬로그램의 철"퍼즐과 같습니다.

 

그건 그렇고, 종이를 구부릴 수 없다는 것은 아닙니다.

 
Mathemat >> :
Вероятно, подвох есть. Вполне возможно, что обе равные фигуры здесь перекрываются. Мало ли что на хабре выложат...

아니요, 모든 것이 가위로 잘립니다.

 
Richie >> :

그건 그렇고, 종이를 구부릴 수 없다는 것은 아닙니다.

그리고 필요합니다 :))) 따뜻한 :)

 

분명히 한 그림의 면적은 9 셀입니다.

 
Wittgenstein의 작업 - Richie 만, 나머지는 - maaal-chat!

저자의 용어로 "뇌 폭발"은 다음과 같습니다.

우리는 지구와 축구공을 적도 주위에 밧줄로 묶고 각각에 1미터를 더 추가하고 다시 맬 것입니다. 문제는 - 어떤 경우에 지구 또는 공이 더 커질 것인가?

2 alsu: 그렇다면 작업은 기본입니다. 사실, 두 부분이 아니라 세 부분이 있습니다 ...
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