Cosa inserire nell'ingresso della rete neurale? Le vostre idee... - pagina 56
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Addestrare un sistema intelligente a svolgere alcuni compiti. Ad esempio, prevedere.
Imparare significa acquisire conoscenza o esperienza.
Una domanda infantile a cui gli "esperti di valore" non sanno rispondere. Non sanno distinguere tra apprendimento e ottimizzazione.
L'intero processo di creazione del modello, compresa la preparazione dei dati e la selezione del modello, si chiama apprendimento. L'ottimizzazione dei pesi NS si chiama adattamento o ottimizzazione.
Esistono modelli in cui la fase di ottimizzazione non è affatto presente in modo esplicito, come la foresta casuale o i modelli basati su regole e alcuni tipi di clustering. Nelle reti neurali è esplicitamente presente.
Non parlate nemmeno di porte :)Addestrare un sistema intelligente a svolgere alcuni compiti. Ad esempio, prevedere.
Imparare significa acquisire conoscenza o esperienza.
Una domanda infantile a cui gli "esperti di valore" non sanno rispondere. Non sanno distinguere tra apprendimento e ottimizzazione.
L'intero processo di creazione del modello, compresa la preparazione dei dati e la selezione del modello, si chiama apprendimento. L'ottimizzazione dei pesi NS si chiama adattamento o ottimizzazione.
Esistono modelli in cui la fase di ottimizzazione non è affatto presente in modo esplicito, come la foresta casuale o i modelli basati su regole e alcuni tipi di clustering. Nelle reti neurali è esplicitamente presente.
Non parlate nemmeno di porte :)L'acqua è scesa Come hai visto nell'acqua.
L'acqua scorreva come se fossi in acqua.
Se entra in uno e esce dall'altro, è patologico.
Non capisci nemmeno la domanda Stai solo trasmettendo nozioni generiche Una specie di enciclopedia.
Non capisci nemmeno la domanda. Trasmetti solo nozioni generali. È come un'enciclopedia.
Quindi, di fatto, non esiste una sistematizzazione nella scienza dell'applicazione della ME? Solo una sorta di alchimia senza garanzia di risultati positivi?
Che differenza c'è tra l'addestramento di una rete neurale e l'insegnamento di trucchi a un barboncino? - o insegnare a uno scolaretto a fare dei trucchi? Ci sono differenze e, in caso affermativo, chi e dove ha sistematizzato queste differenze e le ha comprovate?
Se trovate opere di questo tipo, condividetele. Sono curioso di sapere che i seguaci dei libri di testo traducono esattamente una cosa: con la formazione capiscono il metodo di messa a punto/regolazione del motore (modello).
Ma questo non riflette l'essenza dell'apprendimento, che in senso generale ha un significato più profondo.
Grande domanda Se viene esplorata a fondo nel contesto di un ambiente virtuale (campo dell'informazione), si può presumibilmente andare nella giusta direzione, piuttosto che trasmettere conoscenze accademiche e libri di testo.
Ogni volta che ho esaminato le architetture mi sono posto la domanda "perché così? Perché? Perché hanno deciso di farlo in questo modo?".
No, basta prendere - e tradurre - l'architettura, che è stata scritta da intelligenti zii-matematici. Ho anche chiesto in chat, perché il blocco LSTM ha la forma che ha?
In risposta - sciocchezze dai libri di testo di MO: è una memoria a breve termine, bla bla bla,adattata all'apprendimento su compiti di classificazione e bla bla bla. Chiedo "perché proprio così?", la risposta è "i matematici hanno deciso così". Nessuna teoria, nessuna teoria dell'informazione, nessuna teoria dell'elaborazione dell'informazione, nessuna definizione di apprendimento, teorie dell'apprendimento, ecc.
Dalla terza volta la chat ha iniziato a parlare di dissolvenze e picchi di gradiente. LSTM risolve questi problemi.
Beh, ok, come li risolve? - Con igate! Quali gate!?!? Quali porte? -
Quali informazioni???? I numeri in ingresso?
Ma lo si converte dai numeri in ingresso in una strada-valle distorta incomprensibile che trasforma i numeri-colori RGB in ingresso in qualcosa di illeggibile, una scatola nera di poltiglia. Bene diciamo, convertendo alcuni numeri in altri, ma imparando in cosa? Memorizzazione?
Quindi è memorizzazione! E in cosa differisce dall'apprendimento? Alla fine, non è chiaro cosa si cerchi di applicare a cosa non sia chiaro nel secondo grado - il mercato non stazionario. In generale, la domanda è ottima, è stata posta molto tempo fa. Il suo svolgimento è qualcosa di estremamente interessante.
Meglio non cercarlo, ma inventarlo e scriverlo da solo, maestro :)
m ytarmailS #:
Siete così sensibili.
Beh, io ho un approccio diverso, più profondo. Il vostro è più superficiale.
Io voglio andare a fondo, mentre voi vi accontentate di pacchetti già pronti.
Non c'è problema.