2 minuti sono una ridondanza nel problema. E correggi la risposta, Alexei.
Non è ridondante. L'Oka ha fatto 3,49 chilometri in quel tempo. Anche se la Baja è decollata, aveva ancora bisogno di recuperare, e ha continuato ad andare avanti.
Mathemat: Qual è la differenza. La cosa principale è che è riuscito ad accelerare prima di superare Oka. La soluzione del problema è tutta nel momento in cui ha fatto il sorpasso.
sumkin75: Non è troppo tempo. L'Oka ha fatto 3,49 chilometri in quel tempo. Anche se la Baja era decollata, aveva ancora bisogno di recuperare, e ha continuato ad andare avanti.
È incredibile dove va la capacità di risolvere i problemi scolastici con l'età. A scuola l'avresti risolto di sicuro - e non avresti nemmeno pensato se avesse avuto il tempo di accelerare o meno.
Forse, "l'esperienza è figlia dei duri errori" ci priva gradualmente della capacità di pensare in modo chiaro e distinto come a scuola.
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10,5+1,05+1,05 =12,6
(210/6) - (10,5+1,05+1,05) = 35 - 12,6 = 22,4 / 2,5 = 8 min 57,3 sec
Il mio è più semplice e sembra più corretto:
X = (210-105)*10/60 = 17,5 (km)
Y = 105+45 = 150 (km/h)
t (min) = X/Y * 60 = 7 (min)
Il mio è più semplice e sembra più corretto:
X = (210-105)*10/60 = 17,5 (km)
Y = 105+45 = 150 (km/h)
t (min) = X/Y * 60 = 7 (min)
Non credo che la risposta sia importante -
il solo fatto che la BMW faccia 130 miglia all'ora è fantastico.
Ma è più una sfida per ottenere l'idea
l'idea che anche il cagnolino sia da qualche parte in quella gamma).
Sciocchezze - solo pubblicità spammosa per i bambini
che non sanno che l'industria automobilistica russa ha 500 anni
dalla BMW di 500 anni.
Non è che il vigile urbano abbia preso 210. Non abbastanza tempo di accelerazione,
Non è che il vigile urbano abbia preso 210 dal posto. Non abbastanza tempo di accelerazione, comunque.
2 minuti sono una ridondanza nel problema. E correggi la risposta, Alexei.
Qual è la differenza. La cosa principale è che è riuscito ad accelerare prima di superare Oka. La soluzione del problema è tutta nel momento in cui ha fatto il sorpasso.
È incredibile dove va la capacità di risolvere i problemi scolastici con l'età. A scuola l'avresti risolto di sicuro - e non avresti nemmeno pensato se avesse avuto il tempo di accelerare o meno.
Forse, "l'esperienza è figlia dei duri errori" ci priva gradualmente della capacità di pensare in modo chiaro e distinto come a scuola.