Matematica pura, fisica, chimica, ecc.: compiti di allenamento del cervello che non hanno nulla a che fare con il commercio [Parte 2] - pagina 32

 
alexjou:


Se provi a moltiplicare 18 per 19 allo stesso modo, capisci immediatamente perché le scuole sovietiche hanno deciso di inculcarti subito la tabella di moltiplicazione nella testa...
 

Però è una cosa visiva. :)))

Bambini


 
alexjou:

Però è una cosa visiva. :)))

Bambini


? = 6

(1+?=7)

 
pako: k = ???? come calcolare
No, non lo so. E non interessato.
 

pako, spostare il denominatore dell'espressione da destra a sinistra, dare le analogie e risolvere l'equazione lineare rispetto a k.

P.S. Non è questo il problema da risolvere qui.

 

È un compito divertente. Dovrebbe essere risolto solo all'interno del cervello. È distruttivo per un cervello debole, meglio non leggerlo.

L'anello destro di Mobius. Un raggio-vettore ruota nel piano XOU, un segmento alla sua estremità ruota nel piano perpendicolare alla XOU, ad una velocità 2 volte più piccola del raggio-vettore dalla XOU. Il segmento alla fine del vettore raggio è esteso all'infinito in entrambe le direzioni. Come risultato, otteniamo una superficie bidimensionale autointersecante non diretta. Quale linea è l'autointersecazione della Mobius infinita?

 
IDLER:

È un compito divertente. Dovrebbe essere risolto solo all'interno del cervello. È distruttivo per un cervello debole, meglio non leggerlo.

L'anello destro di Mobius. Un raggio-vettore ruota nel piano XOU, un segmento alla sua estremità ruota nel piano perpendicolare alla XOU, ad una velocità 2 volte più piccola del raggio-vettore dalla XOU. Il segmento alla fine del vettore raggio è esteso all'infinito in entrambe le direzioni. Come risultato, otteniamo una superficie bidimensionale autointersecante non diretta. Quale linea sarebbe l'autointersecazione della Mobius infinita?

Errore critico. Andato a riavviare.

Questi problemi dovrebbero essere vietati )

 
Mischek2:

Errore critico. Andato a riavviare.

Questi compiti dovrebbero essere vietati)



Slant, amico, è meglio che tu gli dia la mucca!!!
 

Ragazzi - aiutatemi a risolvere un problema per la terza elementare... :-) Lo sto ancora risolvendo da solo...

Il garage aveva 25 auto in una fila e 32 nell'altra. Sono rimaste circa 20 macchine. Quante auto sono rimaste?

Ci sono tre modi per risolvere questo problema. Grazie.

1. 25 + 32 - 20 = 37.

2. ...

3. ...

Sembra che io abbia risolto il problema :-)

2. 25-20+32 = 37

3. 32-20+25 = 37

 
Roman.:

Ragazzi - aiutatemi a risolvere un problema per la terza elementare... :-) Lo sto ancora risolvendo da solo...

Il garage aveva 25 auto in una fila e 32 nell'altra. Sono rimaste circa 20 macchine. Quante auto sono rimaste?

Devi risolverlo in tre modi. Grazie.

1. 25 + 32 - 20 = 37.

2. ...

3. ...

Sembra essere risolto :-)

2. 25-20+32 = 37

3. 32-20+25 = 37

Ingannano i bambini a scuola.

È la stessa soluzione, ma è la legge dell'addizione.

Motivazione: