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Allez-y. Maisapprenez d'abord à maîtriser le code, parce que le code est compliqué et que je veux des affirmations claires et bien motivées!
Cela ressemble un peu à un appel à faire un bon travail pour vous et pour vous. Et "pour vous".
C'est à ça que ça ressemble.
Je ne comprends pas. La première image présente une toile sur laquelle se trouve du texte.
Les images suivantes ne comportent pas de texte similaire sur le graphique.
Je veux dire, qu'est-ce qui était comparé alors ?
Il s'agit de la manière différente dont les objets se comportent lorsque le programme est terminé. Dans Kanvas, ceci :
//+------------------------------------------------------------------+ //| Destructor | //+------------------------------------------------------------------+ CCanvas::~CCanvas(void) { }
Comme vous pouvez le voir, il n'y a rien. Et avec Labelle :
L'objet est supprimé, comme vous pouvez le voir.
Je ne comprends pas. La première image présente une toile sur laquelle se trouve du texte.
Les images suivantes ne comportent pas de texte similaire sur le graphique.
Je veux dire, qu'est-ce qui était comparé alors ?
Cela ressemble un peu à un appel à faire un bon travail pour vous et pour vous. Et c'est un "défi".
C'est à ça que ça ressemble.
Honnêtement, je n'ai même pas pensé à ce genre de choses quand j'ai écrit ce billet. Tu m'as surpris. :)
Que dire, si elle mesure en millisecondes, pas en micro
Je pensais la même chose. Néanmoins, les millisecondes sont également assez précises, si vous comparez le temps d'exécution total de l'EA. Pour le reste, je ne comprends pas. Je pense avoir tout fait correctement. Je l'ai fait pour moi, tout d'abord!
Allez-y. Mais d'abord comprendre le codecorrectement, parce que le code est une chose compliquée, et j'ai besoin d'une revendication argumentative claire!
Je ne comprendrai pas votre code "correctement". Comme je l'ai déjà parcouru. Verdict court - malheur à moi.
Vraiment ? ! :) Et après ça, tu vas me dire en quoi j'ai tort ? ! :)
Au moins, tu m'as fait rire. Je suis de bonne humeur ce matin. :)
Cela ressemble un peu à un appel à faire un bon travail pour vous et pour vous. Et c'est un défi.
Laissez-le au moins comprendre les points sur lesquels il se plaint du test...
Laissez-le au moins comprendre les points sur lesquels il a une réclamation à propos de ce test...
Si vous avez une conversation, apprenez à lire, pas seulement à écrire...
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Toile et étiquettes
Nikolai Semko, 2021.03.11 08:59
De quoi peut-on parler s'il mesure en millisecondes, pas en micro, et même d'un seul passage. Et en plus, il ne se rend même pas compte qu'il mesure le remplissage de la table caractéristique de l'objet (qui prend au maximum quelques dizaines de microsecondes) et non la formation de l'objet lui-même.