Qu'est-il arrivé à Doe la nuit dernière ? - page 14
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Так что?
В кусты? ;)
Pourquoi les buissons ? Critiques ! J'ai demandé votre version, et quand vous la publierez, je tirerai en embuscade.
Au fait, j'ai attendu. S'il vous plaît, s'il vous plaît, s'il vous plaît.
;)
Ну почему в кусты? В критики! Вот я вашу версию спросил, а как опубликуете, так я из засады и пальну.
Кстати, уже заждался. Просим-просим.
;)
après les vacances...
si la mentalité slave demeure...
Lao Tzu enseigne : "Ceux qui parlent ne savent pas...
Ceux qui savent ne parlent pas !"
mais des indices.
имхо - в этом мире есть два пути быть лучше других: или быть умнее - и творить; или быть хитрее и первых смешивать с грязьюEh ! Ce que les vacances font aux gens ! )))
L'essentiel est de ne pas être pire que ce que l'on peut être, ni meilleur que quelqu'un d'autre. En d'autres termes, il est logique d'être soi-même.
===
Ugh. La banalité me rend malade...)))
имхо - в этом мире есть два пути быть лучше других: или быть умнее - и творить; или быть хитрее и первых смешивать с грязью
Oh, allez. Il existe bien d'autres moyens. Dans l'humeur, j'ai un jour fait une classification de ce genre dans un forum Internet :
Début du devis ----<<<<
Donc. Niveaux de lettrage. Volume1
(L'obtention de la "puissance" dans une classe permet de passer à la classe suivante
sous condition. La perte d'un grade entraîne le retour au grade précédent).
- 0) P. simple et unidimensionnel
- 1) Simple unidimensionnel-"spirituel" (entre guillemets)
- 2) Difficile unidimensionnel - "Spirituel".
- 3) Simple bidimensionnel.
- 4) Simple bidimensionnel-"spirituel"
- 5) Complexe bidimensionnel-"spirituel"
- 6) Simple tridimensionnel (ésotérique vulgaire)
- 7) Simple tridimensionnel "spirituel" (véritable ésotérique)
- 8) Complexe tridimensionnel-"spirituel" (atelier-ésotérique)
>>>--fin de citation(niveau "vulgaire-abusé". "sans esprit")
Aucun commentaire requis. Nécessite une règle. :(
Inversion cl. 0.nécessite également une règle. Mais le gagnant se voit attribuer
par le critère inversé. (Le motif est un jeu de don).
Les maîtres des deux premières classes jouent sans convenir à l'avance
laquelle des deux parties sera jouée. Celui qui a un diagnostic plus précis,
plus tôt et plus fort du jeu de l'autre (c'est-à-dire la preuve,
que "en fait" le partenaire est d'une classe inférieure) gagne. :))
Maîtres de jeu dans les trois premières classes. Prouve que leur propre
n'est pas impliqué dans le jeu 2. Le gagnant est le premier qui est plus mince,
plus tôt et plus fort pour "attraper" son partenaire dans une tentative de "diagnostic".
(On considère donc comme prouvé que le partenaire appartient
à la classe 2. C'est-à-dire une classe en dessous) :)
Joué par les maîtres des quatre premières classes. Les partenaires démontrent
la capacité de l'autre à diagnostiquer des jeux de classe 3.
Le gagnant est celui qui, le premier, subtilement, plus tôt et plus fort, attrape le partenaire
en train de faire un mauvais diagnostic. C'est-à-dire en ne parvenant pas à atteindre la "puissance" de la classe 3. :)
Maîtres de jeu dans les cinq premières classes. Les partenaires défient
VRAIMENT d'auto-diagnostiquer en eux-mêmes le jeu de la classe 4.
Le gagnant est celui qui est le premier à accuser subtilement, plus tôt et plus fort le partenaire
d'essayer d'"aider à l'auto-diagnostic fidèle". (dans le fait de "ne pas être")
C'est-à-dire dans le fait de ne pas parvenir à "rejeter" ("liberté") les jeux de la classe 4. :)
Les joueurs s'aident "secrètement" dans l'autodiagnostic des jeux cl. 5.
A ce moment-là, le "niveau de dissimulation" est ajusté en douceur.
Le perdant est celui qui a dit le premier "merci", c'est-à-dire qui a essayé
d'incriminer le partenaire dans la "non-délusion d'être". "Prouver" ainsi
leur "implication" dans le bas de la 5e année. :)
Les joueurs disent régulièrement "merci" à tout le monde, tout en
s'observant de près. Le perdant du jeu est celui qui reproche à l'autre
son "manque de sincérité", c'est-à-dire le fait de revendiquer une qualification supérieure
dans les jeux de Cl. 6, ce qui prouve son implication. :)
Les joueurs rient de manière congruente des tentatives de les incriminer dans les jeux
cl. 7. Le perdant est celui qui n'a pas réussi à rire de manière "congruente",
ou qui s'est échappé - c'est-à-dire qu'il est un adepte caché de la classe 7. :)
Fin du volume 1.
En attente des commandes pour les volumes 2-12.
Vovchik.
Эх! Чего праздники с людьми делают! )))
Главное, не быть хуже, чем можешь, а не лучше кого-то. Др. словами - имеет смысл быть собой.
===
Тьфу. Аж самого от банальности замутило...)))
Suivez le chemin du Glorieux Urus !
Les racines ne sont pas oubliées.
Хочу пожелать нам всем такую армию, которая не будет представлять для нас опасность :)
C'est quoi ce pet?
к ЧЕМУ ЭТОТ пук?
Il semble qu'il y ait un problème
c'est quoi
ce pet?
Togo Dieu merci ! calmé....
Итак. Уровни Писькометрии. Том1
Вовчик.
Vous semblez maîtriser à la perfection la classification des jeux de Stephens.